小班优秀公开课教案精选10篇( 六 )

3．此刻老师想请小朋友看一段电视录像大家看看电视里演的什么
(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段师生边看边说激发幼儿爱家的情感体验家的快乐。
4．教师小结：这天许多小朋友们高兴地给大家讲了自己的家还看了一些小朋友家里快乐生活的录像。老师看得出你们都有一个快乐、幸福的家都很喜欢自己的家期望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家使每个小朋友的家都能完美幸福。小朋友愿意按教师的话去做吗
三、结束部分
教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲让我们大家一齐高高兴兴地表演给客人看好不好”
幼儿群众表演《我家有几口》使幼儿在简单愉快的气氛中结束本次活动。
小班优秀公开课教案九：
幼儿园优质课小班数学活动《开心果果》
开心果果教案--理论依据：
皮亚杰认为“智慧自动作发端”儿童是与环境相互作用的过程中透过同化、顺应实现认知的发展。因此作为幼儿教师来说在组织教学活动中不要把知识强行灌输给幼儿而应创设丰富刺激的环境带给可操作性、挑战性的材料让幼儿在操作材料的过程中用心主动的学习。
开心果果教案--实施策略：
1、创设情境。从幼儿实际出发设计了小猴一家来做客的生活情景激发幼儿的兴趣来自主探索4的构成。
2、玩中学。把幼儿数学教育的目标、资料、要求融于各种游戏之中让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累有关数学的知识和经验。
3、做中学。带给可操作性的材料让幼儿透过与材料相互作用主动获取知识。
4、循序渐进。根据小班幼儿的年龄特点从复习旧知识——学习新知识——应用新知识层层递进逐步提升幼儿潜力。
开心果果教案--活动目标：
1、初步感知4的构成。
2、感受招待客人的快乐。
开心果果教案--活动准备：
小猴手偶4个、课件餐桌、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。
开心果果教案--活动重难点：
感知4的构成。
开心果果教案--活动过程：
1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。
2、游戏《抱一抱》复习3以内的数为学习4的构成做好知识铺垫。
3、以小猴子一家来做客的生活情景引导幼儿初步感知4的构成。感知招待客人的礼仪。
1利用手偶依次出示小猴子一家引导幼儿点数4感知3添1是44去1是3 。
2引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。
师：“小猴子一家来我们幼儿园做客该怎样招待他们呢？”
4、出示餐桌课件准备餐具强化4的构成3添1是4 。
师：“餐桌上有些餐具准备的不够宝宝们帮老师找找是那些餐具呢？” 引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个