生活处处有智慧作文怎么写？

生活处处有智慧作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的生活处处有智慧作文，希望能够帮助到大家。
生活处处有智慧，只要你留心，就会有收获。跳跃的壶盖让世界开启了了蒸汽动力时代；树上掉下来的苹果使牛顿发现了万有引力；树叶划破了鲁班的手，让他创造了电锯。生活给能工巧匠，智者先哲以启示，给了他们以撬动世界的力量。
小时候的我喜欢在雨后找蜗牛。起初是出于好奇，小小的柔软的身躯是如何载动那大大的硬硬的壳？后来我慢慢长大，对蜗牛的了解越多，对它的渴望就越来越浓了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墙上找蜗牛，突然看见一只蜗牛正在奋力往墙上爬，因为他的速度很慢，我看了一会便转身离开了。
过了一段时间，我又回来观察它。大老远地，我就看见了它，我惊异地发现，那只蜗牛已经爬了上去，正在墙头上晒太阳，睡大觉呢！
生活给了我做人的智慧，亦给了我处事的智慧。
春天的植物园，百花争艳，万紫千红。兴致高昂的我发现了一大片野花，白的.像雪，红的似霞，美不胜收！突然，一个念头涌入脑海---何不摘一朵，送给妈妈？就在我要动手的瞬间，我仿佛看见了它那惹人疼爱的笑脸，清风吹过，花儿仿佛在向我祈求，我顿时感到了自己的残忍，默默离开了。
智慧就像一位冷静的哲学家，为我们解决一切难题；它又像一盏路灯，给夜行的人照亮了迷雾里的路！

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生活处处有作文青岛宁夏路小学
张仕杰
养成认真观察生活的习惯，拥有一双会发现的眼睛；养成积极审视生活的习惯，拥有一个会思考的大脑；养成认真修改文章的习惯，形成富有个性的表达，引导学生去探求知识，培养学生语言表达能力，提高学生的习作能力，促进学生素质的全面发展，这是生活化习作课题研究的根本目的。
“写什么”永远比“怎样写”更重要，解决“写什么”比“怎么写”更重要。作文教学重在开源，凡是生活需要文字之处，皆是写作的训练之处。日记随笔，设计活动，生活体验，读写结合，为生活服务之处的文字写作，都是作文的源泉。在进行课题研究的过程中，我采取了以下几种形式。