求几篇高中语文的说课稿( 四 ) 求几篇高中语文的说课稿|高中「问人人知识网」

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『高中语文说课』人教版高中语文说课稿崤之战

·今天我就课文《肴之战》第一课时为例，谈谈我的教学思路与设计。我说课的内容是人教版高中语文课本第五册第五单元第十六课《肴之战》。课文讲述了春秋时期秦晋之间一场争夺中原霸权的战争。当时......
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『高中语文说课』《记梁任公先生的一次演讲》说课稿

·一.说教材 1.教材简析: 这是在学习第二单元的讲演稿之后,又接触的一篇讲演稿.它在内容和体裁上都不同于前两篇,它属记叙文,偏重于记述讲演的过程,突出讲演者的形象.......
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『高中语文说课』记梁任公先生的一次演讲》说课稿

·一.说教材 1.教材简析: 这是在学习第二单元的讲演稿之后,又接触的一篇讲演稿.它在内容和体裁上都不同于前两篇,它属记叙文,偏重于记述讲演的过程,突出讲演者的形象.而《最后一次......
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『高中语文说课稿』教版高中语文第一册季氏将伐颛臾

·一, 教材分析 1, 本课教材的地位和作用. 《季氏将伐颛臾》这篇课文是人教版高中语文第一册中一篇课文,被列在先秦诸子散文单元的第一篇.它的位置决定了它的重要作用.其次,这......
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『高中语文说课稿』高中语文第三册说课稿雨霖铃

·说课教案一,教材分析: 1,教材的地位及作用: 《雨霖铃》是人教版高中语文第三册第二单元第8课《词七首》里面的一首词. 本单元主要是鉴赏唐宋诗词.唐诗和宋词是我国文学史上的......
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『高中语文说课稿』高中语文第三册说课稿巴尔扎克葬词

·教材分析这是一篇法国十九世纪伟大的浪漫主义作家雨果写给同时期批判现实主义作家巴尔扎克的追悼词,作为一篇演讲词,本文在字词的理解上也许并没有什么太大的困难,但要真正完成单元教学目......
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『高中语文说课稿』高中语文第一册说课稿触龙说赵太后

·我说课的篇目是《触龙说赵太后》,它是全日制普通高级中学高中语文教科书(必修)第一册第五单元第四篇课文,属于自读课文.大纲对高中阶段在文言文方面的要求是: 诵读古典诗词和浅易文言文,......
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『高中语文说课稿』高中语文教材必修二歌词四首说课教案

·我今天所说课的篇目是《歌词四首》,它是新教材广东版全日制普通高级中学语文教材必修二第二单元诗歌单元扩展阅读中的一课.我的说课共分为五个部分,它们分别是:说教材,说教法,说学法,说教......
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『高中语文说课稿』高中语文说课稿装在套了里的人

·一,教材的分析与处理 1,教材分析《装在套了里的人》是一篇短篇小说,它是俄国批判现实主义作家契诃夫的代表作,这篇小说通过对"套中人"别里科夫形象的塑造,淋漓尽致地揭露了沙皇专......
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『高中语文说课稿』高中语文说课稿沁园春长沙

·《沁园春长沙》说课稿导语我们中国是一个伟大的诗的国度,文学艺术也起源于诗歌.一个人文学素养,文学趣味的高低主要看他对诗歌的感悟和鉴赏能力如何.综观新高考以来的诗歌鉴赏提的......
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『高中语文说课稿』高中语文说课稿《赤壁赋》

·一,说教材 1,教材分析: 大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章,语言才能神情飞动,意趣横生,倘若在情和景交融之外,更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作......
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『高中语文说课稿』高中语文第二册说课稿病梅馆记

·目的:说明教材的特点和教学中采用的方法,说明教学中对学法的指导和教学实施步骤. 重点: 说明教材特点及其教学实施方法. 一,关于教材《病梅馆记》是高中语文第二册第六单元......