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关于英语培训总结范文通过这次的小学英语课堂空中培训后收获良多感慨甚多这些都将在我以后教学实践中起到重大的作用!作为一名农村小学的新手英语教师自己还存有很多的不足需要在以后教学中不断的提高当然小学英语的开展目前在农村还存在一些暂时性的问题如：设备不全学校、家长不重视教师专业不对口、即使是专门的英语教师还需要教语文或者数学等等对于刚下来的英语老师总觉得往往有一点挑战性如何在这种小学英语教学氛围中摆正自己的态度将是十分的重要不管氛围怎么样存在什么样的问题只要我们存有一颗为教学奉献的心对学生负责任的态度就可以把小学英语教好教精!
关注细节。细节决定成败。对细节关注程度的高低是优秀和卓越的分水岭标志。这种细节的要求和关注不仅仅是在认知的层面它要求我们从具体的事情做起彻底的完成工作彻底的解决问题。其更重要的是对结果意识的要求。
一是缺乏针对性：据了解不少学校都喜欢在两个学期的开学前安排半天或一天的校本培训然后在开学后再安排两到三次次就算了。至于培训的内容方面却很少考虑是否有针对性对培训的目的往往不够明确很少与学校的教科研工作或课堂教学改革方面的内容结合起来往往是一些大而空的培训。所以有时候老师们好像只是应付式或任务式的培训。长此以往老师也只好带着一种被培训的心态去参加反正心里想着拿点继续教育的学分就是了。显然这样的校本培训是达不到预期目的的。
自己曾一度迷茫过奋斗方向除了英语的教学外还有教数学并且数学在农村小学所占分量比英语要大很多要叫好数学的同时还要不让学生英语落下来也不断反思自己思考小学英语的发展方向也请教过很多老师思考过后只总结出一个结论这都是教师的态度问题如果教师对于现有环境都妥协的话是对学生的不负责任扼杀了学生全面发展的权利学生需要明灯进行指引而教师就是他们理想的守护者如果连守护者都存有自暴自弃学生该如何发展这些问题最该反思的应该是老师而不是对教育现状的一种批判或者不满。
通过这次学习我意识到在以后的教学过程中要尽量给学生创造条件创设情景上好每一节课从点滴做起慢慢积累不断反思发现最适合学生的教学方法小学英语强调交流式英语让学生说出来培养学生的自信从而培养学生的学习兴趣告诉他们学习英语的方法而不是一味强求的记忆当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程将会努力实现而且很有信心!
而现实是我们科学教师都是由单科的物理、化学、生物或地理教师组成与专业教师任职资格的要求有较大的差距。教师专业性知识的缺陷交极大地限制科学课程的实施。