一年级语文期末工作总结范文有没有?
一年级语文下册工作总结
时间毫不停息地走着,我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责 。现总结自己的教学工作如下:
一、基本情况分析:
本班现有学生 37 人,大部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,好问个为什么,模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣 。为了下学期语文教学更上一个新的台阶,特对这学期的语文教学工作总结如下:
二、主要成绩和经验:
(一)实施新的教法,提高教学的实效性
第一,在识字写字教学中,讲究方法,提高质量 。识字和写字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则 。在识字教学中,充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素,教给儿童识字方法,鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字 。
第二,在口语交际中,联系实际,创设情境,使儿童入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说 。
第三,在教学策略上,整体关顾,灵活处理 。新教材以专题形式编排,每个单元,从导语到识字课,到课文,到语文园地,乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动,都是围绕本单元的专题合理安排的 。因此,教学中一定要具有整体教学思路,做到前后贯通,整体优化 。(二)注意德育渗透,体现语文的情感性
我在教学中,一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素,适时、适度地进行德育渗透,达到"润物细无声"的效果 。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,强化人文素质教育,做到"由文入情,以情悟文,情文结合" 。
(三)培养语文素养,体现语文的学科性
我在教学中要充分利用教材优势,注重儿童语言的积累、感悟和运用,注重对儿童进行语文基本技能的训练,给儿童打下扎实的语文基础 。
(四)开展了丰富多彩的语文实践活动 。
努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动 。实践活动与教材内容有一定联系,将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂 。
(五)重视学生良好课外阅读习惯的培养,大力提高学生的写作水平 。
三、存在问题与不足:
1.同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯;
2.在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻 。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性;
3.教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位;4.个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯;
5.学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差 。
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