中学生窗边的小豆豆读后感怎么写?( 三 )


???小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束 。没有师生之分 , 无论老师、学生 , 甚至校长都是好朋友 , 完全丢掉了学生在老师面前的拘束 。??
?我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!

中学生窗边的小豆豆读后感怎么写?


“世纪最有价值的图书”、“销量第一的图书”······起初想看这本书就是冲着这些头衔去的 , 错的年代对的人 。后来手机上的资讯又时不时地提到这本书 , 让我脑子里一连串的问号像线头一样不断交错缠绕着 。
到底是什么样的书 , 可以获得如此多的荣誉?到底是什么样的内容 , 可以有这么高的销量、这么广泛的读者群?到底有什么样的内涵 , 可以这般漂洋过海、风靡全球?我就像一只好奇的猫 , 在图书馆里发了疯似地找寻这本书 。第一次的一无所获让我有点失望 , 甚至还在心里抱怨图书馆 。第二天 , 不死心的我再次纠结在日本藏书区的书架前 , 功夫不负有心人 , 还真被我找到了 。
那年 , 我也是小豆豆
初看这本书的封面 , 觉得是儿童读物 , 随手翻翻 , 小篇幅、插图、不算紧凑的排版 , 还真是我的菜 。看了前面几篇后 , 我突然觉得自己在看文字版的《樱桃小丸子》和《蜡笔小新》 , 充满童真的一个个小故事把我带入到场景里 , 虽然写的是作者黑柳彻子的童年生活 , 可就像书的封面上写的那样——“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年” , 我开始追忆我曾经的小时候 。
我看书总有个习惯 , 就是把这些静默的文字在脑子里加工为一幅幅动态的画面 , 而这本书让我的幻想得到了最大空间的发挥 , 那些画面里既有我想象中作者的童年生活 , 也有只属于我的童年生活 。
我和小豆豆一样 , 对身边的新鲜事充满了好奇 。豆豆一下子说长大会要当间谍 , 一下子又说当售票员 , 一下子要当宣传艺人 , 一下子又是芭蕾舞演员 , 她的理想会跟着身边的世事变迁不断变换着 , 这不禁让我苦笑一番 , 哪个小孩子不是这样呢?这二十年来 , 有多少理想的职业在我嘴边更换着 , 外交家、作家、教师、警察、谈判专家、法医、心理学家······我已经数不清到底有几个 , 可现如今 , 这些愿望都被时光冲刷得无隐无踪了 , 现在的我没有理想可言 , 只有迷茫 。我就这样从一个寻梦者变成殉梦者 。