小学学期学习计划范文有没有?( 六 )


(3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式 。学生是学习和发展的主体 。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点 , 关注学生的个体差异和不同的学习需要 , 保护好学生的好奇心、求知欲 , 充分激发学生的主动意识和进取精神 , 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 。
(4)努力建设开放而有活力的各学科课程 。应拓宽学生学习和运用的领域 , 注重跨学科的学习和现代科技手段的运用 , 使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野 , 提高学习效率 , 初步获得现代社会所需要的实践能力 。
(二)学习《基础教育课程改革纲要》
(三)教师继续训练必备的教学基本功 , 提高教师的专业知识和基本技能 。
五、学习方式及组织实施
(一)培训学习
1、集中培训 。主要对教师进行新课程标准培训 , 通过培训打造共同的教学理念 , 要注重培训内容的系统性 。本学期我们计划将邀请教研室领导和通过观看vcd光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训 , 通过培训 , 使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同 , 以此来指导自己的教学实践 , 该培训由教导处具体组织实施 。本学期 , 教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评选各科论文”等多种形式 , 对教师进行有计划地集中培训与指导 。
2、校内培训 。各校可以自搞活动或几校联合组织活动 , 通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式 , 对教师进行经常性的校内培训和指导 , 从而引导广大教师不断反思自己 , 将新课标的精髓升华为自在的观念、思想 。
(二)自学、自练
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策 。各级各类教育报刊、杂志 , 校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验 , 教师必备的教学基本功、教学基本技能等 。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇 , 学习心得不少于4篇 。
2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇 , 35周岁以下的青年教师撰写的论文 , 每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流 。
七、保障措施
1、各校成立教师业务学习领导小组 , 具体指导、检查教师的业务学习情况 。
2、对教师必备的基本功、教师论文及各项比赛 , 要定期进行考核、检查评比 。
3、每双周四下午三节课后为教师业务学习时间 。