《鸡蛋撞地球》综合实践课教学心得怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

正方形木棍
这是我们组的设计方案，哪组对我们的设计有什么建议？生建议：把木棍绑的牢一些，防止鸡蛋掉出来。生：谢谢你的建议。
生：不客气，希望你们组能成功。
这两位同学的表现太棒了，此处应该有掌声。还有哪组要展示？
2.讲解
岳博远
正方形泡沫板结构
这是我们组的设计方案，哪组对我们的设计有什么建议么？
生建议：在泡沫板里多放点棉花，因为泡沫板有些硬，防止鸡蛋撞到泡沫板碎掉。我相信你们组的设计一定会成功的。还有哪一组要展示？
3.讲解
郭天宇
三脚架结构
同学们，你们觉得我们组设计的合理么？
生：合理，三角形有稳定性，不过我希望你们绑三脚架的时候牢固些。谢谢你的建议。
老师也要表扬一下这组同学，我觉得这组的同学，不仅设计的非常合理，而且还很美观，小组长的发言也很完美，咱们把掌声送给他。
4.讲解
郭馨锐
气球结构你们有什么建议么？
生建议：我希望你们能把胶布粘的牢固一些。谢谢你的建议，我们在制作中会注意的。
你们都是虚心好学的孩子，那听了其他同学的建议，我们是不是该完善一下我们的设计方案？接下来，给你们一分钟的时间，完善你们的设计方案。
完善一分钟
好，看来同学们都已经设计出了让自己满意的方案，究竟哪份方案最可行，最简便，最能保证鸡蛋的安全呢？心动不如行动，让我们进入挑战第二关，制作小能手，在制作鸡蛋保护器的时候，有哪些需要注意的地方呢，我们来看一下温馨小提示。（找同学读）同学们，有信心完成么？生：有。
那带着我们的自信，开始制作吧。（放音乐）
制作十分钟
我看各组都已经完成了鸡蛋保护器的制作，请各小组长带着你们的鸡蛋保护器来到前面。好，举起来，展示给同学们。展示
真是形状各不相同，效果如何呢？让我们进入挑战第三关，我们来验证。为了验证公平起见，我们让鸡蛋从同一高度落下。（举起来）现在高度一致了吧
接下来就是见证奇迹的时刻，请同学们跟我倒数五个数（54321）放手。我想此时此刻，你们最关心的就是：鸡蛋碎没碎。想知道么？（想）真想知道么？（真想），用你们的坐姿告诉我，你们十分想知道。（坐好）好，请小组长带着你们的作品回去，我们挨组验证。拆开鸡蛋保护器