幼儿完成了这样一幅全开纸的绘画与折纸相结合的作品 。幼儿基本上都学会了小草的简单画法，并能独立的选用小草的固有色来涂染 。都学会了花朵的折法，有个别年龄较小的幼儿折的花朵不是很规范，看起来不美观，只是基本上学会折 。幼儿在粘贴花朵时也注意到了花朵的疏密关系 。活动很有秩序，互动也比较理想 。活动遗憾之处是，活动结束后应请一名幼儿上前来展示一下学会的折花朵 。活动整体效果很理想 。
小班教案--颜色宝宝对对碰
教学目标：
1、学习认识红、黄、绿的颜色；
2、尝试根据相同的颜色进行配对
3、乐意参与操作活动，体验游戏的乐趣 活动准备：
1、长满苹果的大树
2、在椅子下贴上苹果
3、雪花片若干
4、操作盒
5、音乐
6、红 绿两种贴纸 活动过程；
一、一色认知，学习配对
师（开小火车进入）“小朋友们，你们瞧，这里有什么呢？”这些苹果宝宝要来和小朋友做游戏，你们愿意吗
师；请你看你身上贴着什么颜色的贴纸呢？去找到和你身上贴的颜色一样的一个苹果，并把他摘下来 。（幼儿摘苹果） 小结：教师检查幼儿是否有正确找对苹果
二、二色辨认，巩固配对
师：你们手上只有一个苹果宝宝，她觉得很孤单，那我们来变一个魔术，请多一点的苹果宝宝和我们一起玩吧（师与幼儿一起对着空气撒一些魔术粉）
师：苹果宝宝已经来了，但是她很调皮，躲在了椅子底下，我们一起把她找出来吧
师：每个小朋友手上都有两个苹果宝宝了，请你看看这两个苹果宝宝都是什么颜色的呢？也请你说给旁边的小朋友听听看 。师：苹果宝宝玩累了，要回家了，李老师这里有三个篮子，分别什么颜色的
幼：一个篮子是红色的，一个篮子是绿色的 一个篮子是黄色的 师：红篮子说她是苹果宝宝的家，绿篮子是绿苹果宝宝的家，黄篮子是黄苹果的家，那你们说，红苹果应该放在哪个篮子里？绿苹果呢？还有黄苹果呢？”
教师请个别小孩子来放，边放边说：“红苹果放到红篮子里，绿苹果放到绿篮子里 。黄苹果放在黄色的篮子里 。” 小结：幼儿有没有找对红苹果宝宝的家呢
三、三色区分，操作配对
“呜呜呜”你们听着是什么声音呢？ 幼；幼儿在哭 。
师；“原来是雪花片宝宝在哭呢，我来问问雪花片宝宝为什么会哭呢？原来是雪花片宝宝找不到自己的好朋友了，她想请我们小朋友来帮助她一下 。” 师：“这里有哪些颜色呢？“ 幼；“红 绿 黄” 师：当你找到红色的雪花片就将它放在红色的一栏，黄色还有绿色呢？”
幼：黄色放在黄色一栏，绿色放在绿色一栏 。请个别幼儿操作

• 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
• 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？
• 高中美术培训总结怎么写？
• 四年级美术教学计划怎么写？
• 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写？
• 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写？
• 幼儿园元旦节活动策划书怎么写？