诗词中的修辞方法有哪些

对偶:用的比较多,特别是律诗,有首联、颌联、颈链、尾联,意思是每句都可以对仗,也就是对偶 。如:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 。”“野径云俱黑,江船火独明 。”“千山鸟飞绝,万径人踪灭 。”
互文:可以使语句生动、简练 。如“秦时明月汉时关”,指的是秦朝的明月和边关、汉朝的明月和边关;并不是秦朝只有明月,汉朝只有边关 。“东市买骏马....”并不是一个市场买一样,而是走遍市场,买齐木兰打仗所需的装备 。
渲染:这个不是修辞手法 。
比喻:“原驰蜡象,山舞银蛇”(也是拟人);“露似珍珠月似弓”;“大漠沙如雪,燕山月似钩”(也是对偶);“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜”(也是对偶)
拟人:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来 。”“桃花依旧笑春风”
夸张:“桃花潭水深千尺,不及王伦送我情 。”“飞流直下三千尺.....”
衬托:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”(也是对偶)
借代:“孤帆一片日边来”,借帆代船;“青旗沽酒有人家”,以青旗代酒馆;
反问:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”
设问:“何处望神州?满眼风光北固楼”
双关:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”(谐音双关);“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”(语意双关)
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诗词中的修辞方法有哪些诗歌常用的有比偷、比拟、对偶、借代、夸张、对比、仿拟、排此、重复等约三四十种修辞方法 。例如毛泽东的诗《七律.长征》中的两句一一 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 。这两句是修辞中的对偶,其中又用到了夸张,将"五岭逶迤“和“乌蒙磅礴"
诗词中的修辞方法有哪些?【比 喻】
根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方 。比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解 。
比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻 。
明喻 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如、仿佛
如: 那小姑娘好像一朵花一样 。
暗喻 甲是乙 出现 是、成为
如:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画 。
借喻 甲代乙 本体和喻词都不出现
如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布 。
[编辑本段]【拟 人】
把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物 。拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象 。如:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 。
[编辑本段]【夸 张】
对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小 。夸张可提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果 。
夸张类别有:
扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 我家门前只有巴掌大的地方 。
超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀,就醉了 。
[编辑本段]【排 比】
把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起,但要三个以上 。排比可增强语言气氛,加强表达效果 。
如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广 。
[编辑本段]【对 偶】
字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思 。对偶整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感 。
如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 。
[编辑本段]【反 复】
为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子 。
反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔 。间隔反复中间有其他的词语 。
如:山谷回音,他刚离去,他刚离去 。(连续反复)
好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国 。(间隔反复)
[编辑本段]【设 问】
为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答 。设问可提醒人们思考,有的为了突出某些内容 。
如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础 。
[编辑本段]【反 问】