六年级古诗练习卷答案( 三 ) 六年级下册语文古诗「问人人知识网」

求迎战中考的计划..还有两个月！我这种情况可能有点棘手！求高人！！初三阶段，随着中考的临近，你会进入到紧张的复习备考状态，大家都会你追我赶，于是你会感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，你自己必须学会缓减心理压力。心理研究发现，保持适度的心理压力有利于中考复习、备考。但压力过大，会造成紧张、急躁心情；没有压力，也不利于学习效率的提高。所以，你必须学会调节自身的心理压力。首先，你应当认识到，随着中考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，中考中也会发挥出自己的最高水平。
推荐方法
1）中考英语分三轮复习效果好
循序渐进打好基础
“三轮复习法”体现的是“金字塔”式的结构特点，能做到着眼全面、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这种既系统全面又有所侧重的复习，能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
第一轮复习中最重要的任务就是夯实基础，有的放矢。首先，针对学生对已学基础知识部分易遗忘的特点，要求学生一步一个脚印进行系统复习，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段，要对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。
徐老师介绍，第一轮复习一方面要循序渐进，由浅入深地系统讲解教材中的重难点；另一方面，在复习课上要引导学生积极主动地参与教学过程，发挥其主体作用。课堂上要用简洁的语言，对学过的知识进行归纳、对比、总结，使知识点一目了然。
分册复习建立知识结构
一轮复习主要是知识系统化阶段，所以一般采取分册复习法，帮助学生建立知识结构，使学生在头脑中形成清晰的知识体系。但是每个单元中，重点词汇、重点词组和重点句型很多，如果面面俱到，个个都作为要点来复习的话，没有那么多的时间。老师一般会选择常见常用的、复现率高的、学生易错、拿不准的知识点作为复习的要点讲。这个阶段，学生一定要跟上老师的复习节奏，千万不能落下。
建立“错题集”平时经常翻看
虽然是分册复习，但老师并不是平均用力。此阶段，老师常常以历年的中考试题为切入点，采用讲解与提问结合的方法带领学生复习。老师会重点讲解学生拿不准的、有疑问的、易混淆的、又多次考试的知识点，并与备考训练联系起来。
在每复习完一单元后，老师都会进行一次检测，以便及时了解复习掌握情况。学生要将自己错题归纳到“错题集”上，经常翻看，这是提高成绩的一个重要技巧。经过这样的第一轮英语复习，能为之后的第二轮专项训练和第三轮的综合模拟训练打下坚实的基础。
2）中考英语复习注意事项
中考前的复习非常紧张，这时务必要保持头脑清晰，对已学会的知识巩固加深，对含糊不清的知识查漏补缺。针对中考考试，市东方二中初三英语教师符英英为同学们提供了一些备考技巧。
研究题型，有的放矢近几年，中考考试对基础知识的考查力度加大，同时，也突出了对知识运用能力的考查，很多考点都放在了对知识的情景运用中。客观题减少，语法弱化，主观题的比重加大，这就要求同学们将英语活学活用。
中考英语试卷分数分布如下：听力、单选、完形填空、阅读理解、词汇运用、补全对话、书面表达，共七大题。同学们应针对题型，有目的地复习备考。
听力训练心理素质对听力成绩影响很大，平时多听多练，考试时自然不会太紧张。除了刻意地训练精听，在日常生活中不经意地泛听，也是提高英语听力的好方法。上厕所时、吃饭时、做体育锻炼时都可以听听——重在刺激听觉，营造英语环境。中考前，可多听一些语速中快的英语磁带，多种磁带交替播放，让自己适应各种语音和语调。多记单词，词汇量是提高英语听力的前提。
语法训练对语法的考查，主要体现在单选和书面表达题中。所以，同学们要多想多练，多归纳总结，把语法缺漏补上。语法复习要归纳形成体系，比如，时态\语态、从句、形容词、介词、冠词、连词、数次、名词、非谓语等语法知识点。