我尝试做实验作文怎么写？

我尝试做实验作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我尝试做实验作文，希望能够帮助到大家。
我从来没做过实验，于是，星期六，我央求妈妈同意让我做实验。“真拿你没办法，好吧。但是要注意安全，别烧到手了。”妈妈终于同意了，叮咛我说。
实验用的材料是一根蜡烛，一把勺子，一些白糖。实验开始了，我先把白糖倒到勺子里，再把蜡烛点燃，然后把放满白糖的勺子慢慢地放到蜡烛上面。过了几分钟，我用鼻子闻了闻，什么味道也没有。我仔细看了看，白糖的'样子也没变，还是白色的。我想，难道白糖一直也不会变色吗？管它呢，再等会儿，我进去一边玩去了。过了大约十几分钟，我开始的想法完全改变了。因为白糖完全变成了液体，还“咕噜咕噜”地冒出气泡，发出刺鼻的味道，把我们都吸引过来了。又过了几分钟，白糖完全变成了固体，变成了焦黄色，死死地“咬”住勺子不放，还散发出焦糊的气味儿，方圆几十米的玩人都能闻到。
做实验真是一件快乐的事儿。

我尝试做实验作文怎么写？

利用日常器具做初中物理实验的尝试
【我尝试做实验作文怎么写？】利用日常器具做初中物理实验的尝试
1问题提出
九年义务教育《物理课程标准(实验)》提出了三维教学目标的要求，同时要求初中物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神。而物理实验不仅有利于教师和学生对知识与技能的教与学，对其它二维教学目标即过程与方法、情感、态度与价值观的落实也是其它教学手段和方法所不可替代的。
实验室的课程资源不仅局限于实验室的现有设备，学生身边的物品和器具也是重要的实验室资源。利用日常器具做实验，不仅具有简便、直观等优点。而且有利于学生课外自己动手操作，以发展学生的独立实验能力。在这些实验中，学生能充分观察物理现象的发生、发展的全过程，从而反复品味其中的物理原理。学生开动脑筋，利用自己制作的仪器设计实验，完成自己提出的课题，这样更有利于培养学生的创新意识和实践能力。因此，倡导用日常器具做实验，是全面提高学生科学素养的需要，也是开发与利用实验室课程资源的基本途径之一。以下是我们在二年多的时间里，自制或带动学生利用日常生活器具动手自制的教学用具，这些看似简单的教学用具，在实际教学中却发挥着巨大作用。
2实际做法