幼儿园家长教学工作计划写法怎么样?( 二 )
(二)注重家长工作的实效性 。
家长工作必须讲求实效 , 不搞形式主义 , 目前 , 家园合作尚不够深入 , 较多地停留在表面 。表现在家长虽然进入了幼儿园 , 但参观的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够 , 尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程 。为此 , 幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程 , 并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来 。本学期 , 将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日等途径 , 切实提高家长工作的实效性 。
(三)善于做个别化家长工作 。
由于遗传、环境和教育不同 , 孩子发展状况各不相同 , 家长的素质、教养水平也大相径庭 , 因此教师做家长工作 , 帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异” , 根据家长不同的性格、不同的素质 , 采用不同措施 。同时教师要具有敏锐的洞察力 , 能透过幼儿的情感、态度、言行 , 察觉到家长在教育上的问题 , 有针对性地开展个别化家长工作 , 继续做好家访工作 , 做好家访记录 。
(四)发挥家委会的桥梁作用 。
要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用 , 使其真正成为幼儿园与家长间的纽带 , 增强教育合力 。家委会成员应积极参与幼儿园管理 , 大型共育活动家委会应参与制定方案 , 并一起组织实施 。平时 , 家委会应帮助家长了解幼儿园教育计划和要求 , 同时反映家长对幼儿园的意见和要求 , 沟通协调家园关系 , 配合园方做好期末家长评议工作 , 召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价 , 并将评议情况转达给幼儿园 , 以便改进工作 , 提高教育质量 。
(五)开辟家园合作的有效途径 。
1、办好家长学校
幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导 , 提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径 。办好家长学校 , 首先要做好家长的工作 , 只有在全面调查了解 , 掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校 , 在办学过程中 , 遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则 。本学期 , 我园将根据家庭与孩子的不同类型 , 根据家长的需要 , 有针对性地开展家长授课活动 。
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