体育教研组工作计划10篇( 九 )

体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学是每个体育教师该有的基本技能。
2、规范备课促进课堂设计潜力
体育与健康课程的教学目标是多元的有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求切合学生的实际我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法科学合理的掌握教学技能提高课堂预设潜力。
3、博采众长发展教学研究潜力
先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统做好教师记录手册的工作亦要掌握更多的教育教学理念结合课堂教学实际完成市级课题的资料收集工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写努力将实践过程加以理论整理为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。
三、开好“第二课堂”办好体育社团创设校园体育氛围。
体育社团是体育课教学以外有目的、有组织地发展学生体育潜力培养学生个性并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动能够培养和发展学生的独立性让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥满足学生个人兴趣爱好构成自觉体育锻炼的习惯促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式有利于人才的培养更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队中国象棋队的组建和训练工作透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围提高学生的用心参与意识培养学生的体育运动兴趣促进学生各项运动技能的掌握到达“健康第一”的总体目标。
四、具体工作安排
二月份：
1、学习新课程标准制定学校体育教研组工作计划。
2、制定落实体育课堂教学常规检查备课余量两周。
3、抓好教学常规和每一天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作开展晨跑活动。
4、开展兴趣小组活动制定计划。
5、清理场地器材造册登记。
6、选拔体育苗子组建运动队并制定运动训练计划。
7、提高教研组活动质量落实公开教学教研。
三月份：
2、营造“校园阳光体育”氛围选拔各级段运动员苗子。