九年级化学教师的工作总结怎么写?( 九 )
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 。
要提高学生的能力 , 就要在教学中加强学生科学素养 , 发现问题、分析问题和解决问题能力的培养 。平时教学与复习 , 都不能重结论 , 轻过程 , 重简单应用的机械操练 , 轻问题情景和解答思路分析 。而应该重视获取知识的过程 , 让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法” 。我们应该准确把握课程改革方向 , 以课本知识为基本探究内容 , 以周围环境为参照对象 , 让学生亲身经历和体验科学探究活动 , 主动学习 , 逐步形成科学探究能力 。
3、密切联系社会生活实际 , 抓好知识的应用 。
要求化学教学要突破单纯灌输课本知识限制 , 减少机械操练耗费的时间和精力 , 让学生有时间阅读课外科技知识 , 尽可能多地接触和认识社会 , 用化学视角去观察问题和分析问题 , 学以致用 。
4、深化课堂教学改革 , 钻研教学大纲 。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作 , 我们学校虽然还没有实验化学新课程标准 , 但老师们都已开始研究新课程的特点 , 因此 , 除了要用新的教学理念武装自外 , 要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求 。
【九年级化学教师的工作总结怎么写?】5、强化教学过程的相互学习、研讨 。
听完课后能与上课老师及时进行交流 , 提出不足之处 , 以求达到要好的课堂效果 。
6、加强实验教学 。
中考试题中 , 实验题所占的比例越来越大 , 引起了我们老师的高度重视 。在教学及复习中加强这部分的力度 。
7、理直气壮抓好学有余力 。
有特长的学生参加学科竟赛活动 , 给有特长的学生创造发展个性的氛围、鼓励他们冒尖 , 脱颖而出 , 为将来培养专门人才打下良好基础 。
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