初中教师读书活动方案怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1．通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，努力使教师成为学者型教师。
2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4．促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。
5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
三、读书活动领导小组：
组长：孙玉山
副组长：唐建国唐华春凌道平
成员：戴秀红叶新和蒋雨琴孙冬明吉年
四、活动对象
全体教师
五、读书主题：
2014年读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”
六、读书内容：
（一）必读书目：
阅读《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》（杨斌编）
（二）推荐阅读一本专业成长类书籍：
1.《教育不简单》岳亚军主编江苏教育出版社
2.《始终——对教育及人生的一份心意》郑锦杭著教育科学出版社
3.《从新手教师到课程领导者》黄笑冰著华东师范大学出版社
4.《学校本位教师专业发展》崔允漷柯政著华东师范大学出版社
5.《我的教育视界》窦桂梅著华东师范大学出版社
6.《“不乖”教师的正能量——海峡两岸30位优秀教师的修炼之道》谢云陈香吟主编华东师范大学出版社
7.《迷人的阅读——10位名师的秘密书架》朱煜主编华东师范大学出版社
8.《教师如何做课题》李冲锋著华东师范大学出版社
9.《班主任修心养德100篇千字妙文》张万祥主编华东师范大学出版社
10.《读书成就名师——12位杰出教师的故事》张贵勇著教育科学出版社
11.《创造一间幸福教室》李虹霞著教育科学出版社
12.《教师最喜欢的教育名言》朱永新编福建教育出版社
13.《班主任工作创意市集（NO.1）》吴法源王莹编福建教育出版社
14.《如果我当教师》叶圣陶著杨斌选编教育科学出版社
15.《教师意味着什么》 [美]唐娜〃沃克〃泰勒斯通著郑玉飞译教育科学出版社
16.《写在讲台边》任德孝著广西师范大学出版社
17.《教师成长的秘密》管建刚著福建教育出版社
18.《如何提高学生学习质量》 [澳]迈克尔〃普洛瑟等著潘红等译北京大学出版社