最近的导游考试练习题( 四 ) 最近的导游考试练习题|江苏导「问人人知识网」

注重表达
表达准确、完整、流畅是语文考试的重心。以古诗词和现代文阅读为例，首先要针对问题；其次要分析作者表现情感的方式、语言艺术和写作方法；第三，尽可能找原文中关键词句和信息作答。如果没有，则用意思相近词转述；万不得已再用自己的话，并尽量避免错别字和病句。可揣摩近三年的高考真题答案及《考试说明》后的题型示例，熟悉答题模式和规范的表达。
数学强化“应试”的训练与调适
江苏省淮阴中学中教高级教师，数学教研组长罗会元
强化“三基”的回顾与完善
每位同学应有计划地、有针对性地看一遍前两轮复习的全部数学学案和已考过的试卷，回顾并记忆基本概念、公式和方法。
强化“主知”的应用与提高
高中数学的主干知识为：两数(函数、数列)、两式(三角式、不等式)、两线(直线与平面、直线与曲线)、两率(概率、导数)和两量(向量、统计) 。具体复习时有三种方法：一是通过强化专题或把5套模拟试卷中的同类问题集中起来，归纳和基本题型和解法。二是通过主干知识的横向综合复习来提高综合运用数学知识的能力，比如：通过函数、导数与数列、不等式的综合复习提高代数论证能力。三是通过数学思想方法来逻辑地深化主干知识。比如：要树立“由数思形，据形建数”意识。
强化“应试”的训练与调适
一是坚守填空题的作答速度和正确率，力争在35分钟左右答完，小题小做，解一题复查一题，无思路的题暂不作答(但至多两道) 。二是提升解答题中前4个大题的通法训练和规范答题，要用最基本和最有效的思路来作答这4题。三是要保持稳定的心态，在按题号顺序作答的前提下，适当采用先易后难，先熟后生，先同(同学科、同类型)后异的策略。采取重新核算、特征检验，观测估等方法复查。
英语六大题型各有技巧
淮安市高中英语专家指导组组长、市首批中学英语学科带头人王新凤
冲刺阶段，应保证每天一套题，在100分钟之内完成。做题时应注意：
1、听力——听前预读题目，猜测考点；听中简略记录，准确答题；听后认真检查，核对答案。
2、单项填空——整体把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始结构，对疑问句、定语从句、感叹句、倒装句等使用还原法；明晰词语辨析、习语搭配；注意标点符号的提示、多余信息的干扰和省略的成分；注意捕捉句子中的隐含信息；注意文化交际差异和交际套语的应用。
3、完形填空——速读全文特别是首尾句，了解大意→不依赖选项，不使用代入法，而应该整体感知，跳做简单试题→前后兼顾，推敲难题，初步完形→复读全文，核查答案，从整体上检查结构、语义和逻辑是否一致。
4、阅读理解——浏览问题→抓住首句、尾句和主题句，把握主旨，不可断章取义、主观臆断→联系文章中心，仔细分析。
5、任务型阅读——阅读图表，了解文章主题和大概框架结构→浏览全文，熟悉内容→对照表格中的题项，快速在文中定位并找出相关信息。
6、书面表达——认真审题，明确要求→草拟提纲→扩展成句，连句成篇→仔细修改，认真誊写。全文最好三到四段，至少三段。同时忌中式英语、过多简单句、篇章结构松散及句间缺乏连接词语，忌少于130或多于170个词。
语文的初中考点中的重难点有哪些

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八年级语文重难点与考点一、八年级语文考查题型八年级语文考查内容主要分基础积累与运用、阅读理解与解题、作文三大部分。其中基础考查侧重于语言感受能力、表达能力和信息提取概括能力，阅读理解考查侧重于记叙文文体知识和语言品析、文意理解和说明文文体知识和解题技巧等，作文主要是把握记叙文的写作。二、八年级语文重难点与考点分析八年级语文重难点与考点知识点重难点 1、拼音的书写。2、拼音的音变。3、拼音的标调规则。4、多音字、多义字的认读。5、形声字的认读。1、错别字的辨别。2、形近字的辨识。3、同音字的辨识。4、多音多义字的辨识。5、字典检字法。1、词义的分类。2、词语的色彩。3、熟语。4、词语的解释。5、常见关联词的分类。1、句子的分类。2、常见的句式转换。3、修改病句。1、标点符号的作用。2、标点符号的用法。考点 1、多音字。2、容易读错的字。3、拼写的正误。4、习惯性误读。课时拼音 2 汉字 1、汉字的规范书写。2、工具书的正确使用。3、对错别字的辨别。2 基础积累与运用标点符号修辞方法句子词语 1、近义词的辨析。2、关联词的运用。3、成语的运用。4 1、辨析并修改病句。2、调整语序、使句意连贯。1、判断标点符号运用是否正确。2、正确使用标点符号。1、辨析修辞方法及其表达效果。2、仿写句子。4 2 1、修辞的概念。2、常见修辞的分类。3、修辞的作用。2 文学常识文学名著 1、古代文体常识。2、古代文学体裁。3、文学体裁的分类。4、中外作家作品。1、中学生必读名著。2、新课标必备名著。1、对文学常识的识记、辨别。2、综合形考查。1、名著的作者、内容等。2、人物的话语、性格和相关情节。3、对名著的感悟和评价等。4、综合性考查。1、采访题。2、设置情境题。3、涉及主题活动、开场白等。4、发表见解题。1、对联的拟写。2、对联的搭配。3、对联的删改。4、对联的赏析。1、对广告、标语惊醒判断修改。2、拟写广告、标语。3、对广告、标语进行赏析。1、拟写新闻标题。2、概括新闻的导语。3、概括新闻信息。4、拟写一句话新闻。1、归纳图表的主旨、寓意。2、对图表进行分析。3、对图表进行探究。4、综合活动类。2 2 口语交际 1、口语交际的能力。2、口语交际的态度。3、口语交际的方式。2 基础知识积累与运用新闻拟写图文转换对联 1、对联的种类。2、对联的规则和要求。2 广告、广告、 2、广告的原则。标语 1、概念。2 1、新闻的构成。2、新闻的特点。2 1、图标题的类型。2、图标题的特点。3、图表题的解题步骤。2 材料探究综合性 1、探究题的一般规律和形 1、单一型材料考查。式。2、复合型材料考查。2、探究题的特点。3、图标材料结合型考查。1、综合性学习活动的要 1、策划主题活动型。求。2、地域文化型。2 学习活动 2、命题特点。3、综合性考查型。2 1、阅读三大题型集体技 1、筛选信息类题。巧。2、审美鉴赏类题。2、阅读三大题型表现形 3、深层含义类题。型与解式。常考题 6 题技巧 1、记叙文六要素。2、记叙文的线索。3、记叙文的顺序。4、记叙文的人称。5、表达方式。6、表现手法。1、散文的特点。2、散文的分类。1、文体知识在阅读中的运用。2、运用“六要素”概括。3、文意理解题。4、词语、句子理解鉴赏题。5、文章主旨。1、判断散文的类型。2、理解词语及句子含义。3、体会作者思想感情。1、情节的概括。2、人物形象鉴赏。3、环境描写的作用。4、词语、句子的理解。1、说明对象与说明顺序的确认。2、判断说明方法及其作用。3、根据说明文内容判断正误。4、说明文语言的严密性。1、阐述文章论点。2、阐述论证过程。3、议论文的论证方法及其作用。4、议论文语言特点鉴赏。5、分析评价文章的观点。记叙文阅读散文阅读小说阅读阅读 2 2 1、小说三要素。2、小说的特点。2 说明文 2、说明顺序。知 3、说明方法及其作用。阅读 4、说明结构。识 5、说明文的语言特点。1、说明对象。2 与解议论文 1、议论文三要素。2、议论文的论证过程。题阅读 3、议论文的论证方式。4、议论文的种类。5、议论文的结构。6、议论文的论证方法。7、议论文的语言特点。1、文言虚词。3、文言句式。2 文言文 2、文言实词。1、字词解释与句子翻译。2、朗读停顿与节奏划分。3、文意的理解与概括。6 阅读 1、古诗词的意象。2、古代诗歌的分类。3、古诗的押韵。古诗词 4、词的分类。4、开放性试题。1、主旨情感类。2、表现手法类。3、想象描述类。4、品味炼字类。5、名句赏析类。2 阅读作文高 1、掌握常考作文的大类分四步 2、一体化四步构思法。法写作知作文文识体专项 2、如何写好说明文。3、如何写好议论文。与指导与 4、常用创新文体技法。1、如何写好记叙文。1、作文整体构思。2、结构严谨。条理清晰。3、切合题意。4、中心突出。5、内容充实。6、情感真挚。7、语言准确、流畅、生动 8、卷面整洁、字体工整 3、五官写作法。4、学会运用比喻和引用。型。4 2 方训练法指导考场作 6、命题作文要身准题目。文四大 8、半命题作文的关键在补命题形 9、材料作文如何审题与立式指导与训练三、八年级语文学习方法及技巧意。题。7、话题作文如何创新。2 根据八年级语文考纲要求，八年级语文基础学习主要侧重语言运用和信息提取，这需要培养学生的语言感受能力和概括能力。阅读考查中包括古诗文和现代文阅读，古诗文学习主要靠积累和总结归纳；而现代文阅读包括记叙文阅读和说明文阅读，记叙文阅读主要是把握文章的主旨，围绕主旨理解句子的含义，另外对语言的概括和深层含义题也是考查重点。说明文学习主要是把握相关文体知识，明确解题格式和答题技巧。作文重点学习在构思和立意上。