2.夸张 。就是把所要描绘的事物放大 ， 好像电影里的“大写”“特写”镜头 ， 以引起读者的重视和联想 。李白的“桃花潭水深千尺 ， 不及汪伦送我情”（《赠汪伦》）“飞流直下三千尺 ， 疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》） ， 其中说到“深千尺”“三千尺” ， 虽然并非事实真相 ， 但他所塑造的形象 ， 却生动地显示了事物的特征 ， 表达了诗人的激情 ， 读者不但能够接受 ， 而且能信服 ， 很惊喜 。然而这种夸张 ， 必须是艺术的、美的 ， 不能过于荒诞 ， 或太实、太俗 。如 ， 有一首描写棉花丰收的诗：“一朵棉花打个包/压得卡车头儿翘/头儿翘 ， 三尺高/好像一门高射炮 。”读后却反而使人觉得不真实 ， 产生不出美的感觉 。
3.借代 。就是借此事物代替彼事物 。它与比拟有相似之处 ， 但又有所不同 ， 不同之处在于：比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的；而借代却是一方具体 ， 一方较为抽象 ， 在具体与抽象之间架起桥梁 ， 使诗歌的形象更为鲜明、突出 ， 以引发读者的联想 。这也就是艾青所说的“给思想以翅膀 ， 给感情以衣裳 ， 给声音以彩色 ， 使流逝变幻者凝形 。”
塑造诗歌形象 ， 不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面 ， 还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材 ， 从多方面去体现形象 ， 做到有声有色 ， 生动新颖 。唐代诗人贾岛骑在毛驴上吟出“鸟宿池边树 ， 僧推月下门” ， 但又觉得用“僧敲月下门”亦可 。究竟是“推”还是“敲” ， 他拿不定主意 ， 便用手作推敲状 ， 不料毛驴挡住一位大官的去路 ， 此人乃大文豪韩愈 ， 当侍卫将贾岛带到他的马前 ， 贾据实相告 ， 韩沉吟良久 ， 说还是用敲字较好 。因为“敲”有声音 ， 在深山月夜 ， 有一、二记敲门声 ， 便使得那种情景“活”起来 ， 也更显得环境的寂静了 。前述《枫桥夜泊》的“乌啼”“钟声” ， 也是这首诗的点睛之笔 。还有白居易的《琵琶行》中的音乐描写 ， “大珠小珠落玉盘”一段 ， 更是十分逼真 ， 非常精彩！现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌 。这首诗也写得很好 。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法 ， 那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域 。

【四年级国文古诗词 语文一年级上册全部古诗】

无论是比拟、夸张或借代 ， 都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察 ， 融入自己的情感 ， 加以大胆的想象 ， 甚至幻想 。可以这样说 ， 无论是浪漫派也好 ， 写实派也好 ， 没有想象（幻想） ， 便不成其为诗人 。比如 ， 以豪放著称的李白 ， 固然想象丰富 ， 诗风雄奇 ， 而以写实著称的杜甫 ， 也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅屋为秋风所破歌》）和“香雾云鬟湿 ， 清辉玉臂寒 。何时倚虚幌 ， 双照泪痕乾 。”（《月夜》）等等浮想联翩的佳作 。

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