乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》
乙：明日复明日，明日何其多 。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省
乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵
乙：你知道宋代的“三苏”么
甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么
乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤
甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》
甲：《水调歌头》是有名的词牌名
乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
甲：是苏轼留给我们的千古名句
乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》
乙：我欲乘风归去
甲：又恐琼楼玉宇
乙：高处不胜寒
甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》
甲:春天是百花盛开的季节
乙:春天也是播种的季节
甲：春天更是知识增长的季节
乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》
甲：蟾蜍蚀圆影
乙：大明夜已残
甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》
甲：安得广厦千万间
乙：大庇天下寒士俱欢颜
甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》
甲：明月几时有
乙：把酒问青天
甲：不知天上宫阙
乙：今夕是何年
乙：抬头望，仰天长啸
甲：莫等闲，白了少年头
乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺
甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血
乙：穿衣不忘植棉人
甲：吃饭不忘种田人
乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友
甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫
乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》
甲:日出江花红胜火
乙：春来江水绿如蓝
甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》
乙：花木兰是古代的女中英雄
甲：她替父从军的故事在民间广为流传
乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》
乙：风——你是春的使者
甲：雨——你是春的信徒
乙：一年之际在于春
甲：一日之际在于晨
乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意
甲：我们是明天的太阳
乙：我们是明天的主人
甲：让我们珍惜今天
乙：让我们拥有明天
甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》
甲：天生我才必有用
乙：千金散尽还复来
甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪
乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》
甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物
乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导
甲：让我们诵古诗话今朝
乙：让我们赞行知诵行知
甲：行是知之始
乙：知是行之成
甲：让我们永记行知教导
乙：让我们永做行知新人
甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛
合：到此结束
各位老师，各位同学：
大家好！
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇 。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化 。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年 。
今天，就让我们来展示我们的学习成果 。“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始
有请主持人上场 。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年
童年时光我们亲近诵读经典 。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年
校园内外我们诵读经典诗文 。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中
丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠
甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉
乙：又像是一股升腾了千年的香气
丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
丁：我们的古诗文，
甲：形式多样
乙：内容丰富
丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵
丁：又如个个问号
甲：启发我们去深思、去探索 。
乙：它，就是我们千年的绝唱
丙：一直唱向永恒的未来 。
一.
丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂 。让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服 。
【八班诵读表演】
甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山 。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露 。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲 。
二.
乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗？
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇 。

• 校园元旦晚会主持人开场白范文有没有？
• 学校圣诞节活动主持词节目串词如何写？
• 主持人自我介绍如何写？
• 元旦晚会结束主持词怎么写？
• 亲子活动主持人开头怎么写？
• 主持人自我介绍写法怎么样？
• 文艺晚会主持人开场白台词_主持词写法怎么样？
• 岗前培训主持人简短开场白怎么写？
• 主持人开场白范文有没有？
• 音乐比赛主持人开场白怎么写？