天津市中考语文古诗词默写 天津教学能力请问小学语文什么题型有古诗词默写跟写作么小学知识涉及初中么( 九 )


至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青 。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 。
10、 醉翁亭记(九上)★★★★
⑴作者:欧阳修(宋),唐宋八大家之一 。选自:《欧阳文忠公文集》 。
⑵题材:写景,议论文 。手法:以“乐”字贯穿全文 。对仗句、判断句 。
⑶中心主题:表现自己寄情山水,与民同乐的思想 。
⑷默写重点:
①望之蔚然而深秀者,琅琊也 。
②醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 。
③山水之乐,得之心而寓之酒也 。
④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 。
⑤人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 。
11、 桃花源记(九下)★★★★
⑴作者:陶渊明(晋) 选自:《陶渊明集》 。
⑵题材:小记 。手法:用客观的记叙方式虚构了一些情节,塑造了一个美好的世外桃源 。
⑶中心主题:反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实不满和对理想社会的憧憬 。
⑷演化成语:世外桃源、无人问津、豁然开朗、落英缤纷、鸡犬相闻、怡然自乐、黄发垂髫
12、 捕蛇者说(九下)★★★★
⑴作者:柳宗元(唐),唐宋八大家之一 。选自:《柳河东集》 。
⑵题材:记事、议论文 。手法:对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写 。
⑶中心主题:深刻揭露了,封建社会横征暴敛的残酷,反映了作者对劳动人民疾苦的同情 。
⑷默写重点:
①殚其地之出,竭其庐之入 。
②号呼而转徙,饥渴而顿踣 。
③叫嚣乎东西,隳突乎南北 。
④盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐 。
二、 文言诗文重点【默写+赏析】篇目:
1、 望洞庭湖赠张丞相(六上)
⑴作者:孟浩然(唐) 选自:《梦囊阳集》 。
⑵题材:干谒诗 。手法:前四句描绘洞庭湖的壮观景象,后四句抒写渴望出仕好人希望得到对方援引的心情 。以咏洞庭湖来表达自己出仕的愿望 。
⑶中心主题:诗人借洞庭湖有感,婉转的向张九龄表白了自己的心愿 。
⑷名句:气蒸云梦泽,波撼岳阳城 。
⑸词义:
①涵虚:包括天空,指天倒映在水中 。
②太清:天空 。
③济:渡河 。
④端居:平常居处,闲居 。
⑤耻圣明:有愧于圣明之世 。
⑥徒:白白的 。
⑦坐观:坐视、旁观 。
2、 望岳(六上)
⑴作者:杜甫(唐) 选自:《杜少陵集详注》卷一 。
⑵题材:五言古诗 。手法:描写了诗人眼中泰山的巍峨壮丽 。
⑶中心主题:抒发了诗人不甘平庸、奋力攀登人生高峰的雄心壮志 。
⑷名句:会当凌绝顶,一览众山小 。
⑸词义:
①岳:此指东岳泰山,泰山为五岳之首,其余四岳为西岳:华山;北岳:恒山;南岳:衡山;中岳:嵩山 。
②青:山色 。未了:不尽 。
③造化:指天地,大自然 。钟:聚集 。神秀:指泰山神奇秀丽的景色 。
④荡胸:胸中荡气回肠 。
⑤决眦:决:裂开 。眦:眼角 。决眦:极力张大眼睛 。
⑥会当:古人口语,终要,一定要 。
3、 饮湖上初晴后雨(六上)
⑴作者:苏轼(宋),唐宋八大家之一 。选自:《四部丛刊》影宋本;《集注分类东坡先生诗》卷十 。
⑵题材:写景状物诗 。手法:把西湖比作“西子”,即西施 。
⑶中心主题:赞颂西湖之美 。对西湖美景的赞美 。
⑷名句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。
⑸词义:
①饮湖上:在西湖的船上饮酒 。
②潋滟:水波荡漾、波光闪动的样子 。
③方好:正显得美 。
④空蒙(与“蒙”通用):细雨迷芒的样子 。
4、 黄鹤楼(六下)
⑴作者:崔颢(唐) 选自:《崔颢集》 。
⑵题材:思乡诗(唐人七律之首) 。手法:运用双声词,双声词组,叠韵词组 。
⑶名句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 。
⑷词义:
①历历:分明可数 。
②乡关:故乡 。
5、山居秋暝(六下)
⑴作者:王维(唐) 选自:《王右丞集》 。
⑵王维的诗:诗中有画,画中有诗 。
⑶名句:随意春芳歇,王孙自可留 。
⑷中心主题:表明自己的人生志趣和追求 。
⑸词义:
①暝:夜,这里指傍晚 。
②喧:喧哗,这里指洗衣服姑娘的欢笑声 。
③浣女:洗衣服的姑娘 。浣:洗 。