群文古诗词教学设计 春为主题的古诗群文阅读教学设计( 五 )


是把两者结合起来,用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞,用自信寻找走出迷途的道路 。
(选自《时文选粹》第二辑)
1.选文的主要观点是什么?(2分)
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2.下列说法正确的一项是( ) 。(2分)
A.本文是一篇以驳论为主的议论文
B.自卑的意义只有一个方面,即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析
C.贪官和奸商之所以无所顾忌,是因为他们觉得人要自卑不要自信
D.文中画线句子的意思是告诉我们自信的重要性
3.第②段所列举的是正面论据还是反面论据?请用简洁的语言概括它的内容 。(3分)
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4.选文第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
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5.请结合选文,联系生活实际,谈谈你对自卑的理解 。(4分)
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六、写作(30分)
、我们的生命经历完全是我们自己造就的,我们的一思一念都在创造我们的未来 。生活永不停滞,每一个时刻都是新生的、新鲜的 。我欣喜地发现:在我的世界里,一切都很美好 。
请以“在我的世界里,一切都很美好”为题目,写一篇文章 。
要求:(1)文体自选 。
(2)不少于600字 。
解析答案
第一部分 教育理论与实践
一、填空题
1.体态、头语、嘉椿
2.开放而富有创新活力
3.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
4.自信心、良好习惯、方法
二、判断题
1.对
2.错
3.错
4.对
5.错
一、单项选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
二、科技文阅误
1.捷径 删除 旺盛
2.设问 提出质疑,统率全篇 。
4.D
5.B
6.特征:在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖 。
功能:能支配记忆力,即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来,其余的则会自动删除 。
7.①║②③④⑤⑥⑦║⑧
三、文言文阅读
1.C 2.D 3.B4.C
5.(1)只因(我)世代蒙受国恩,现在幸亏朝廷任用我.,我更应该把全家奉献给国家 。
(2)对于受伤的将士,他都亲自去安抚慰劳,每天用忠义之道勉励他的将士 。
李芾字叔章,他的祖上是广平人 。李芾从小就聪敏机警 。早年靠先人的业绩补缺做南安
司户,后被征召做了祁阳尉,出外救济灾荒,不久就在当地有了好名声 。(随后)代理祁阳县知县,该县被治理得很好,(又)被征召做了湖南安抚司幕官 。当时永州盗寇四起,(官府)招降他们,一年多都未成功 。李芾跟参议邓炯领一千三百人攻破了盗寇的巢穴,活捉贼首蒋时选父子而回,他们余党也随之平息 。后又做湘潭县知县,该县有不少豪门大户,前任县令像捆住手一不敢冒犯,李芾清查户籍摊派赋税,不躲避权势,(使得)赋税劳役极为公平 。
咸淳元年,调回临安府做府尹 。当时权相贾似道主持朝政,前任府尹事无巨细都事先禀告才去实行 。唯独李芾不禀报什么 。福王府有逼人致死的事,贾似道竭力营救,李芾用写信的方
式再三申明自己的观点,最终还是依法处置 。李芾曾经外出视察火攻战具的生产情况,有不生产这种战具的人,问他为什么,回答道:“是贾似道的家人 。”李芾立即用杖责打他 。贾似道知道以后大怒,让谏官黄万石以贪赃罪诬告,(随之)罢免了他 。
元军队攻取鄂州,朝廷才起用李芾做湖南提刑 。当时湖南各县盗寇骚扰,百姓大多四散奔逃,李芾下令所属各部征调百姓武装自卫,县里授予他们一面黑旗,下令道:“作乱者斩于旗
下 。”百姓这才开始安定下来 。于是号召发兵,选取了三千名勇士,让当地豪绅尹奋率领去援助王朝,另召民兵聚集在衡阳一带做防守准备 。不久,贾似道兵败芜湖,于是朝廷恢复李芾官职,让他掌握潭州兼任湖南安抚使 。当时湖北州郡都已被元军占领,他的朋友劝他别去上任,李芾流泪道:“我怎能在考虑自身的问题上犯糊涂呢?只因(我)世代蒙受国恩,现在幸亏朝廷任用我,我更应该把全家奉献给国家 。”当时他的爱女死了,他痛哭了一场就上任去了 。