幼儿园音乐教案庆祝六一范文有没有?( 三 )


四、幼儿初步学歌曲 。
1、教师弹琴唱歌 , 让幼儿跟着轻声跟着唱歌 。
2、使用大声朗诵和加上动作的方法 , 让幼儿熟记歌词 。
师:跟着老师一起来读一下歌词 。(同时教师要做相应的动作 , 以便更好的让幼儿理解歌词 。)
3、幼儿跟唱歌曲 。
4、分组唱歌集体演唱 。
五、评价幼儿活动情况 , 复习《逛公园》 , 结束活动 。

幼儿园音乐教案庆祝六一范文有没有?


活动目标:
1、初步学会歌曲 , 感受歌曲活泼 , 欢快的性质 。
2、会看图谱为打击乐配器 , 并能看指挥演奏 。
3、了解节日中应注意的安全和卫生 , 增强自我保护的意识 。
4、感受节日的欢乐气氛 。
活动准备:
打击乐器一套、图谱、录音
活动过程:
1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场 , 能根据乐曲的变化变换动作 。
2、练声《小铃铛》 。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动 。吐字清楚 , 能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化 。如:
欣赏并学习歌曲《庆祝六一》
3、结合认识活动 , 知道六一儿童节就要来了 , 谈谈小朋友怎样庆祝六一节 , 从而引出歌曲 。
4、欣赏歌曲 。感受曲调 , 活泼、欢快的性质、熟悉歌词 。
5、继续欣赏歌曲 , 重点感受两段歌词不同部分的旋律 。
6、集体跟唱 , 继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法 。
7、为打击乐《卡门序曲》配乐器 。
8、出示图谱、用身体动作表示节奏 。
9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图 , 明确每一种乐器的演奏方法 , 理解图谱上各种符号的意义 。
10、集体看图谱 , 看老师指挥 , 合春(空手做敲击乐器的模仿动作)
11、分组看图谱 , 看指挥合奏(空手做) 。
12、分组用乐器进行演奏 。要求每个幼儿通过交换座位 , 能演奏不同的乐器 。
延伸活动:
在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器 , 供幼儿自由活动时欣赏或演奏 。
小百科:西班牙的儿童节在1月5日 , 其实这是一个宗教节日 , 从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思 。传说很久以前 , 从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙 , 这三个国王给人们带来了幸福和欢乐 。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣” 。送礼物时间就定在每年的1月5日 , 于是这个节日就和儿童挂上了钩 。