写了个诗词，请点评|初学者真心求教( 四 ) 「问人人知识网」

正因为如此，它成为古诗词中常见的一种表现手法。
例如杜甫的《发潭州》的颈联“贾傅才未有，褚公书绝伦”，诗人用典抒情，诗人以才高招忌而被贬长沙的贾谊以及谏阻立武则天为皇后而被贬潭州的褚遂良自况，抒发了自己忠而见疑、贤而被谤、怀才不遇的感伤。
再如陈亮的《念奴娇·登多景楼》中的两句：“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。
小儿破贼，势成宁问强对！”诗人借祖逖中流击楫和谢玄在淝水之战中以少胜多这两个劝勉南宋当权者，希望他们坚定信念，利用有利形势，长驱千里，扫清河洛，尽收故土，表达了作者必胜的乐观信念。
最后，整体感知。
阅读一首诗，无论你抓住了多少细节，如果诗歌的意思你是不懂的，那么这首诗你也就不懂了。
因此，最后你还是要回归诗文，整体感知一下诗歌的意思
有什么文字优美的评写古诗词或者史学类的书？
年代：唐作者：郑谷《闻进士许彬罢举归睦州怅然怀寄》桐庐归旧庐，垂老复樵渔。
吾子虽言命，乡人懒读书。
烟舟撑晚浦，雨屐剪春蔬。
异代名方振，哀吟莫废初。
年代：唐作者：刘采春《啰唝曲》那年离别日，只道往桐庐。
桐庐人不见，今得广州书。
《思江南》年代：唐作者：方干《思江南》昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。
夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
年代：宋作者：石孝友《清平乐》山明水嫩。
潇洒桐庐郡。
极目风烟无限景。
说也如何得尽。
自怜俗状尘容。
几年断梗飘蓬。
借使严陵知道，祗应笑问东风。
年代：唐作者：李穆《寄妻父刘长卿（一作严维诗，题作发桐庐寄刘》处处云山无尽时，桐庐南望转参差。
舟人莫道新安近，欲上潺湲行自迟。
年代：唐作者：章八元《归桐庐旧居寄严长史》昨辞夫子棹归舟，家在桐庐忆旧丘。
三月暖时花竞发，两溪分处水争流。
近闻江老传乡语，遥见家山减旅愁。
或在醉中逢夜雪，怀贤应向剡川游。
年代：宋作者：葛长庚《阮郎归》淡烟凝翠锁寒芜。
斜阳挂碧梧。
沙头三两雁相呼。
萧萧风卷芦。
何处笛，一声孤。
岸边人钓鱼。
快帆一夜泊桐庐。
问人沽酒无。
差不多，够你用的了
如何写古诗词赏析文字？要求200字

【写了个诗词，请点评|初学者真心求教】

诗歌的赏析主要是三个方面：时间，人物和环境.时间就是要了解这首诗创作于何时，是在什么时代写的，了解时代背景，就可以很好的知道这个时代文人墨客的精神，也就是他们诗歌中蕴含的精神.人物是要了解这个作者以及诗歌中所提及的人物等，最主要的还是作者，而且很多诗歌中的人物大多是作者假借别人之口表达自己的感情.环境就是结合诗歌前后上下的文段，了解是在什么特定的环境下让作者有了如此的灵感，同时环境也是作品意境的体现.环境大到时代背景，小到烛火曳曳，这些都是作者寄托感情的地方.最后就是组织语言，有条理，有文采的将诗歌的赏析写出来.