语文古诗鉴赏答题模式( 九 )


语文现代文阅读解题的公式一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 ?? 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) ?? 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 ?? 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 ?? 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 ?? 六、描写角度:正面描写、侧面描写 ?? 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 ?? 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 ?? 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) ?? 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) ?? 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 ?? 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ?? 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 ?? 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 ?? 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 ?? 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 ?? 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 ?? 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 ?? 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 ?? 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) ?? 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式 。?? 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 ?? 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说 。?? 二十四、其他: ?? (一) ?? 某句话在文中的作用: ?? 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; ?? 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; ?? 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) ?? (二) ?? 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境 。?? 1、比喻、拟人:生动形象; ?? 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性 。?? 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; ?? 答题格式:强调了+对象+特性 ?? 3;设问:引起读者注意和思考; ?? 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等; ?? 4、对比:强调了……突出了…… ?? 5、反复:强调了……加强语气 ?? (三) ?? 句子含义的解答: ?? 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法 。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了 。?? (四) ?? 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? ?? 动词:不行 。因为该词准确生动具体地写出了…… ?? 形容词:不行 。因为该词生动形象地描写了…… ?? 副词(如都,大都,非常只有等):不行 。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符 。?? (五) ?? 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? ?? 不能 。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换 。?? (六) ?? 段意的归纳 ?? 1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 ?? 格式:(时间+地点)+人+事 。?? 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,?? 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) ?? 3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,?? 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 现代文阅读实用解题技巧 解答现代文阅读题应分三步走: 第一步,纵观全文,把握主旨 一是理清文章的思路 。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨 。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想 。往往行之有效 。二要找寻、读懂文章中关键的词句 。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句 。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中 。①不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章 。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识 。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次 。③心中要有文体意