古人的诗是怎么流传下来的？( 四 ) 直截了当

古人写一首诗词真的想了那么多的寓意在字词里吗？？我当初读书也是这么认为的。但有些诗词还是有这些意义的，这样才能有文学价值。
所以这就是见仁见智的啦，有的人想得多想得细就是这样。
像有一个高考题，说什么窗帘是蓝色之类的貌似，人家作者也说之所以蓝色并没有特别意思，但是出考卷的就把它引申为啥啥啥的意思啦。
哈哈，我们喜欢就好，深究无用。
如何鉴赏中国古典诗词鉴赏古典诗词，不过几个步骤，和几个出发点。如果为了应付考试，那么按课堂老师的走，如果是个人兴趣爱好，那么就要涉及到一些东西上了。古人有“钟期相遇奏流水以何惭”的典故，没有必要去苛求那些专业的鉴赏手段，你能从诗词歌赋里与作者产生共鸣感，那么你就鉴赏到了。如何产生共鸣？窃以为，一、了解其背景及历史年代，因为不同的历史时期人文情怀是不一样的；二、诗歌创作时的历史背景，作者的当时机遇。了解了这个才能知道作者是用诗词歌赋抒发一种怎样的情怀；三、了解修辞手法，中国人含蓄，大多不会平铺直叙大多是借以抒情，这类的诗词歌赋那么就有深度了，要有一定的文学基础才能看懂看透。四的话，可以作为多出的一种辅助参考，看看作者的平生，有利于把握他的性格，从而了解他的创作风格。个人理解就是如此，彼此学习，可以交流经验。
古人的诗后人怎么知道古代诗歌流传莫不外乎九种方式：一、拜访寄赠：前面提到的如李白的诗《赠汪伦》。二、献呈名士（毛遂自荐、拍马屁）：如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，就是献给张丞相的一首自荐诗。三、即席发挥，奔走相告：如王勃的《滕王阁》，大历年间卢纶、李端等所谓“十才子”，常奔走于王公贵戚的宴席上赋咏酬答，从而名声大震。四、题壁留迹、到此一游：亭台楼榭的柱子上，比如“鹳雀楼、黄鹤楼、岳阳楼”等。各种驿馆、驿亭、寺观等公共场所的墙壁、柱子，还有道观、寺院、名山大川的石头上。五、诗板题诗：这是中唐之后较为流行的一种方式，即用诗板题诗，然后挂起来，供人阅读。晚唐咸通年间，诗人薛能经过蜀地泉亭，曾看见“亭中有诗板百余”，可见诗板题诗在当时很普遍。六、题字画：如韦庄的《金陵图》，王维的《辋川图》。七、乐工、教坊歌女的传唱、演唱：比如欧阳修，比如柳永，所谓“凡有井水处，皆能歌永词。”但其实以上这些，都没什么卵用，不能传唱天下，也不能流传千古。最重要的还是有人整理诗集、词集的时候，收录你的作品，否则以上的六个方法，只不过是知名一时，战乱一到，朝代一改，谁知道曾经有谁写过什么诗，更何况古代普通民众大多不识字，认字的只有士子们。八、收录诗集、词集或者各种文集：这也是最主要、最重要的方式，否则我们今天就看不到几首诗词了，毕竟口耳相传的东西就算能够流传下来，也是大变样，不如文字保妥。九，汉朝之前，有人专门在民间搜集诗词文章，《诗经》就是这样来的。