学校教育实习个人总结( 三 )

②实习生下到班与学生见面参加班级活动了解学生情况在原班主任指导下制订班主任工作计划。
③听原科任教师的课参加科组教研活动。
④在原科任教师指导下进行备课、预讲。
准备班课内容。
3、实习阶段 9月26日至11月4日
①上好试教课同组实习生互相听课做好听课记录开好评议会认真总结经验做到互相学习、互相帮助。
②继续认真备课写教案预讲做好各种课前准备工作。
③及时批改作业了解教学效果加强个别学生的辅导。
④做好班主任日常工作按计划开展各项活动。
⑤国庆假期开展调查研究和教育科研工作收集整理资料为做好总结作准备。
4、总结阶段 11月7日至11月11日可视具体情况适当减少总结时间
①每位实习生写工作总结和个人鉴定。
②实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料写好实习队工作总结执笔者免写个人总结回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。
③实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
①实习队长负责写出全体队员的小组鉴定填写好队员的考勤表。
②原科任教师和原班主任写好实习生鉴定初步评出教学和班主任工作的实习成绩最后由实习学校签写意见和加盖公章交领队教师带回教务处教育实践科。
③召开总结座谈会征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见整理好送回教务处教育实践科。
④写好教育调查报告或教育科研论文回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
⑤各实习队应研究如何为实习学校做好事。
⑥离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品付清各种实习费用。
⑦认真写好“感谢信”做好返校交通安排于11月12日返校。
实习结束后各队三天内评选出教育实习积极分子人数不超过全队1/3交回教务处教育实践科审批。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会表扬好人好事。
四、教育实习成绩考核
根据教育实习任务、内容、效果特别是实习生的创新能力对所有参加实习的学生评定教育实习成绩。具体评分按《教育实习工作手册》中的《教学实习及第二课堂活动评分标准》、《班主任工作及实习纪律评分标准》及权重的要求进行评定。
实习总成绩评定项目及权重：
项目教学实习班主任实习实习纪律考试调查和实习总结合计
权重0 。50 。30 。10 。11
实习结束回校后每个实习生都要上一节汇报课占教学成绩的40实习总成绩由院系实习领导小组根据实习学校意见和汇报课情况评定。