四、总结
今天我们一起学习了《得数是
6、7的加法》，你知道了哪些小本领呀? 教学反思：
在导入新课这一环节，设计了植树这一生活情境，不仅激发了学生的学习兴趣，还让学生体会到数学来源于生活，生活中处处有数学问题的存在，增强了学生学习数学的自信心 。
在探究新知这一环节中，充分调动了学生的学习积极性、主动性、让学生在
小组内交流讨论，充分发表自己的意见 。这样一方面形成了良好的学习氛围，另一方面可以促进学生仔细倾听、正确表达、质疑问难、合作交流等多种能力的协调发展 。

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