形容教育的诗词

丝尽春犹在
烛化意更稠
板上种桃李
硕果满神州
无题
风雨润桃李
黑白画春秋
谁知鬓上雪
日月渐入无
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁,
天空陆地海洋 。
半世东奔西忙,
今又远航,
路遥山高水长 。
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学,
望重英雄豪杰 。
天时地利人和,
用笔如魔,
令人拍案叫绝 。
3. 王本成
敢说敢作敢为,
无怨无恨无悔 。
狂风暴雨惊雷,
吐气扬眉,
天下舍我其谁?
4. 回澜阁
为国为家为民,
风吹日晒雨淋 。
碧海蓝天白云,
日月星辰,
相伴一生追寻 。
5. 管仲图
为人堂堂正正,
做事磊落光明 。
汇集四方英雄,
师出有名,
天下任我纵横 。
6. 逸仙图
胸怀万里世界,
放眼无限未来 。
挥洒旷世奇才,
重上瑶台,
天地为之惊骇 。
绿野堂开占物华,
路人指道令公家 。
令公桃李满天下,
何用堂前一似梦瑶台,心知玉女来 。
笙歌人杳渺,花影月徘徊 。
笑我闲三径,思君赋七哀 。
流觞与红叶,诗酒不胜杯 。
更种花 。
逸仙图
胸怀万里世界,
放眼无限未来 。
挥洒旷世奇才,
重上瑶台,
天地为之惊骇 。
回澜阁
为国为家为民,
风吹日晒雨淋 。
碧海蓝天白云,
日月星辰,
相伴一生追寻
师蚕
教子教女,
辛勤半辈 。
满头白发,
甘乳一生 。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。(李商隐《无题》)桃李无言,下自成蹊(成语)桃李满天下 。
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读书百遍,其义自见 。
(西晋?陈寿?三国志) 国以民为本,民以食为天 。
(西晋?陈寿?三国志) 盛年不重来,一日难再晨 。
(东晋?陶渊明?杂诗) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 。
(东晋?陶渊明?五柳先生传) 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 。
(东晋?陶渊明?归去来兮辞) 近朱者赤,近墨者黑 。
(东晋?傅玄?太子少傅箴) 管中窥豹,时见一斑 。
(晋书?王献之传) 欲穷千里目,更上一层楼 。
(唐?王之涣?登鹳雀楼) 当局者迷,旁观者清 。
(新唐书?元行冲传) 不识庐山真面目,只缘身在此山中 。
( 宋?苏轼?题西林壁) 新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿 。
(唐?杜甫) 业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随 。
(唐?韩愈?进学解) 残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽 。
(宋?欧阳修?戏答元珍) 由俭入奢易,由奢入俭难 。
(宋?司马光? 训俭示康) 鉴前世之兴衰,考当今之得失 。
(宋?司马光?资治通鉴) 问渠哪得清如许,为有源头活水来 。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 。
(宋?王安石?登飞来峰) 山高月小,水落石出 。
(宋?苏轼?后赤壁赋) 博观而约取,厚积而薄发 。
(宋?苏轼) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。
(宋?陆游?游山西村) 近水楼台先得月,向阳花木易为春 。
(宋?俞文豹?清夜录) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 。
(宋?卢梅坡?雪梅) 风流不在谈锋胜,袖手无言味最长 。
(宋?黄升?鹧鸪天) 青山遮不住,毕竟东流去 。
(宋?辛弃疾?菩萨蛮) 山高自有客行路,水深自有渡船人 。
(明?吴承恩?西游记) 一叶浮萍归大海,人生何处不相逢 。
(明?吴承恩?西游记) 只要功夫深,铁杵磨成针 。
(元?虞韶) 路遥知马力,日久见人心 。
(元?无名氏) 金玉其外,败絮其中 。
(明?刘基?卖柑者言) 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 。
(明?解缙) 假作真时真亦假,无为有处有还无 。
(清?曹雪芹?红楼梦) 世事洞明皆学问,人情练达即文章 。

【形容教育的诗词】

(清?曹雪芹?红楼梦) 落红不是无情物,化作春泥更护花 。
(清?龚自珍?己亥杂诗)
形容教育的诗词

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“莫问收获,但问耕耘 。
”这是教师应具有的优秀品质 。
闻一多诗中的红烛很有新意,不是人们一般意义上的那种奉献者,而是一个勇敢的斗士,向着黑暗社会发出的眩目的光的红烛 。