一只惊天动地的虫子 阅读答案

(一)(20分)
6、A、用“惊天动地“这个词我想表明两个意思 , 一是虫子虽小 , 虽然卑微(1分) , 但却英勇执着 , 具有英雄气概(1分);二是小虫子的表现让迷离中苦闷着 , 彷徨着的我(1分)感到惭愧 , 促我警醒(1分) 。
【评分细则】分两点回答 , 一方面虫子自身的品质 , 一方面是对我的影响 。各2分 。在回答虫子自身品质时 , 要点出它虽然小 , 虽然卑微 , 如果没有扣1分;关于虫子品质只要意思对即可得1分 , 词语可以灵活 , 比如不惧挫折 , 不屈不挠 , 勇往直前 , 执着顽强、屡败屡战等等均可 。
在回答虫子对我的影响时 , 必须写出当时我的状态是迷离、苦闷、孤独、彷徨的 , 如果没有扣1分 , 同时要写出虫子给我“震撼”、“惭愧”、“警醒”等意思 , 给1分 。
B、前五段 , 我写的是对虫子态度的变化和当时我的心境(2分) , 主要是为了给这一只虫子的出场作铺垫 , 与下文这只虫子对我的影响构成对比 , 有点先抑后扬的意思(2分)
【评分细则】分两点回答 , 一要是写出前五段的主要内容 , 只要写出我对虫子的态度变化即给2分;二是写出铺垫、对比、先抑后扬、欲扬先抑等意思 , 并稍化分析 , 2分 。
C、开放题 , 写出特点 , 并能够联系文章具体词句加以阐释 , 言之有理的可拿满分6分 。
[示例一]嗯 , 我是比较喜欢这篇文章 , 因为在“虫子”身上传递出了我的一些想法 。它在我眼里 , 不仅是一只虫子 , 我想把它描绘成一个“将军”、“英雄”、“战士” , 为此我用了很多“大词“ , 用了很多拟人的笔法 , 比如”酝酿”、“一往无前”、“兵临城下”、“巍然”等 , 塑造他面对困境时候冷静执着勇敢的形象 。(“用词”特点)
[示例二]那只“虫子”实在给了我非常大的的震撼 。它在平地上这样自如 , 在爬佛龛时如此 , 可是它却知难而进 , 不畏疼痛 。文中第六小节 , 有好几处用了“我以为” , 是我当时真实的想法 , 我以为它会收兵 , 我以为它会离开 , 我以为它会掉头而去 , 但是 , 它完全没有按照我的想法去做 , 这种反差给了我非常深刻的印象 , 我在它面前显得这样软弱 。我想 , 我们是应该对自然界的生灵献上我们的敬意的 。(对比手法)
[示例三]我说过 , 作家的命脉在于“想象力” , 所以普通人也许写不具体这样一只虫子 , 作家的责任就是动用我们手中的笔加以描绘 , 如在描写外形时 , 在它恣意乱爬时 。我希望通过我的描绘形象地展现这样一只有灵性有坚持的卑微生命 。我喜欢它 , 也希望我的读者能够喜欢它 。(修辞格特点)
【评分细则】本文描写“虫子”的手法 , 大致有“用词”特点、修辞格特点(比喻、拟人) , 对比手法等 。在写到修辞格特点时 , 必须写到拟人 , 比喻可写可不写 。如果写对比 , 则要求写出“我以为”与它的实际行为之间的对比 。以上几点只要回答其中一点即可 。如有另外答案 , 只要言之成理 , 自圆其说 , 也可视为一点 。(2分)
必须联系具体的文章加以阐释 , 可以例举词语、句子 , 但必须写出具体的表达效果 。(2分)
必须以迟子建的口吻、腔调回答 。(2分)
7、开放题 , 只要观点鲜明 , 论据充分 , 论证有力 , 言之有理 , 即可拿到满分6分 。
[示例一]我认为虫子是值得尊敬的 。它在受到屡次挫折后还是坚持不懈、勇往直前的精神感动了我 。在困难面前 , 在挫折面前 , 我们通常不敢尝试 , 或者失败之后一蹶不振、自怨自艾 , 但是虫子完全没有 , 它一次一次地向困难发起冲击 , 虽然它最后失败了 , 可是正如作者所说“这闪烁的黑色就是光明!”以后当我遇到困境时 , 我一定会想到这只虫子 , 并以它自勉 。