在今后的教学中 ， 我应该多把握教材 ， 分析教材 ， 从学生的角度去备好课 。在选题上要精练 ， 通过变式训练加强巩固提高 。课堂上 ， 多体现学生的自主性 ， 让学生得到充分的展示 。
初中数学学科培训学习心得
在以往的学习活动中从来没有研讨过试卷讲评课和专题课的上法 ， 所以感觉这次学习不虚此行 ， 受益匪浅 。
首先 ， 关于试卷讲评课 。以往自己在试卷讲评时也用过许多方法 ， 但都是灵光一现 ， 随用随扔 ， 很少系统全面的总结 。在这次学习中 ， 尤其是后面老师总结的七个步骤 ， 感觉收获很大 。今后在教学中要多注意总结 ， 只要有总结就一定有收获 。
再次 ， 就是关于试卷讲评中重点题目的变式练习 ， 对许多重点知识 ， 经常时强调多次 ， 但学生仍然反复错 ， 很显然是强化巩固不够 ， 而试卷讲评的变式练习正能有效解决这个问题 。
最后 ， 这次学习学习对“温故而知新”又有进一步的认识 ， 数学题浩若烟海怎么做得完 。
所以 ， 降低难度、温故而知新、多注意解题意识与方法的培养是非常有必要的 。
初中数学学科培训学习心得
刚迈入工作岗位不久 ， 对一切都很陌生 ， 通过一天的学习我觉得收获颇多：
1、对准知识点和方法点 ， 不要强调做太多的题目 。知识点才是根 ， 才是本 。
【六年级数学教师学科培训心得怎么写？】2、讲课时注意知识生长点 。
3、做题时遇到什么条件要想到相应的知识点 。
4、注意一个题目的评分标准 ， 能更大限度的让学生得分 。
5、问题是数学的心脏 ， 由问题去找相应的知识点 。任何问题都当做一个考试题来处理 ， 学生印象会更深一些 。
6、学生不要因做题而做题 ， 老师不要因讲题二讲题 。要适时的把问题放出去再收回来 。
7、对试卷的分析有哪一些步骤 ， 有一位老师讲的非常好：
（1）对试卷进行分析 ， 找出出错较多的题目 。（2）学生进行自我改错 。
（3）订正答案 ， 进一步改错 。对重点题和错题进行讲评 。
（4）教师对方法的总结 。
(5) 学生提出疑问 ， 还有哪些问题需要解决 。(6) 生总结 ， 整理所学方法 。
8、每个问题都可以在课本上找到原型 ， 对课本内容的讲解要透彻 。
9、重难点要突出 ， 并让学生简记 。

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