自己写古诗词是要经历怎样的步骤( 二 )


四是了解作品的地位及影响 , 这也是我们更好地把握作品的一个途径 , 如我们了解了《橘颂》是中国诗歌史上第一首完整意义上的咏物诗 , 也就能更好地理解“托物言志”的手法是《橘颂》的独创 , 而这一手法对后代的咏物诗词产生了不可估量的巨大影响 。
在分析作品的时候 , 如果我们做到这几个方面 , 那么我们的目的也就达到了 。
下面我们为大家提供几篇作品分析的例文 , 希望能够对大家有所帮助 , 其中的前两篇可以作为大家写赏析文章的参考 , 第三篇可以做大家考试中回答作品分析题的参考 。
一曲哀歌动古今 ——《诗经·谷风》赏析 韦 卓 《谷风》这首诗属于《诗经·邶风》 。
“邶”原来是周初的封国 。
朱熹《诗集传》说:“武王克商 , 分自纣城 , 朝歌而北谓之邶(今河南汤阴南) , 南谓之鄘 , 东谓之卫 , 以封诸侯 。
”后来不久 , 卫国尽得邶、鄘之地 。
所以《诗经》中的《邶风》、《鄘风》实际上都是“卫风” 。
卫国(今河北南部、河南北部一带)地处中原 , 是周代文化发达的地区之一 , 卫国的劳动人民又特别爱歌唱 , 所以收在《邶风》、《鄘风》和《卫风》中的民歌比起其他各地的“风”诗要多 , 其中约有一半是涉及到爱情和婚姻的内容 。
因此 , 后世的一些卫道士们就说郑、卫之风好淫 , 多桑间濮上之音 , 故而反对《郑风》、《卫风》中的一些表现爱情和婚姻生活的诗篇 , 或者从经学的角度来曲解它们 。
《谷风》是首弃妇诗 , 共分六章 。
第一章是女主人公对狂怒不已的丈夫的劝说 , 希望他不要遗弃自己;第二章写被弃的女主人公回顾自己辛勤经营起来的家 , 迟迟不忍离去;第三章是女主人公对自己被弃的辩解和愤怒之情 , 以及对子女已不能顾及的悲痛;第四章写女主人公回忆自已婚后在夫家一向勤勉持家和友爱四邻;第五、六章写女主人公回忆丈夫对自己今昔不同的态度 。
全诗以女主人...
自己写古诗词是要经历怎样的步骤

诗词炼字的解题步骤是什么?
收集的 , 希望能帮上你:何做完一篇诗歌鉴赏一、赏析诗中的关键字词 命题方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 命题变式:某字历来为人称道 , 你认为它好在哪里? 解答分析:古人作诗讲究炼字 , 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 。
答题时不能把该字孤立起来谈 , 得放在句中 , 并结合全诗的意境情感来分析 。
答题步骤: (1)解释该字在句中的含义 。
(2)展开联想 , 把该字放入原句中描述景象 。
(3)点出该字烘托了怎样的意境 , 或表达了怎样的感情 。
二、赏析诗中的重要语句 命题方式:这句诗有何特殊含义或深沉含义? 命题变式:这句诗最具表现力 , 试简要分析 。
解答分析:先解释清这句诗的字面意义 , 然后或扣语言特点或扣思想情感作具体分析 。
三、赏析诗歌的写作技巧 命题方式:这首诗用了怎样的表现手法? 命题变式:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法 , 或手法) 。
解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 , 要准确答题 , 必须熟悉常用的一些表现手法 。
表现手法分修辞手法(比喻、夸张、拟人、通感等)、表达方式(抒情、议论、描写等)、艺术技巧(托物言志、情景交融、动静结合衬托用典等)三大类 。
答题步骤: (1)准确指出用了何种手法 。
(2)结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法 。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 。
四、赏析诗歌的意境 命题方式:这首诗营造了一种怎样的意境氛围? 命题变式:这首诗展现了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤: (1)描绘诗中展现的图景画面 。
考生应抓住诗中的主要景物 , 用自己的语言再现画面 。
描述时一要忠实于原诗 , 二要用自己的联想和想像加以再创造 , 语言力求优美 。
(2)概括景物所营造的氛围特点 。
一般用两个双音节词即可 , 例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等 , 注意要能准确地体现景物的特点和情调 。