高考诗词什么题型最热门初级会计考试题型

诗词鉴赏类题目首先看题目，叙事性的就类似于《送元二使安西》，如果是题目只有植物之类的东西《咏梅》之类的一定是托物言志诗，答题时先答出诗的类型。每句分析的时候就是按照,本句写了什么（包括基本的解释，包含的状物，氛围，感情基调），要表达或者是为什么做铺垫，再或者是象征着什么。一般都在最后两句升华表达情感，直抒胸臆，间接抒情的词语要用上，是采分点。这是基本的答题模式。再有就是要注意诗中用的表现手法，这是一种常考的类型题。表现手法包括：对比、衬托、象征、借景抒情、托物言志、拟人、比喻这些是常用的，还有就是，对比的作用一定是突出了什么，拟人是生动形象，比喻是化抽象为具体。再结合诗词的话，套用这些就行了，如果答题的情感不答错的话，满分应该没问题，加油吧
高考诗词什么题型最热门
诗词鉴赏类题目首先看题目，叙事性的就类似于《送元二使安西》，如果是题目只有植物之类的东西《咏梅》之类的一定是托物言志诗，答题时先答出诗的类型。
每句分析的时候就是按照，本句写了什么（包括基本的解释，包含的状物，氛围，感情基调），要表达或者是为什么做铺垫，再或者是象征着什么。
一般都在最后两句升华表达情感，直抒胸臆，间接抒情的词语要用上，是采分点。
这是基本的答题模式。
再有就是要注意诗中用的表现手法，这是一种常考的类型题。
表现手法包括：对比、衬托、象征、借景抒情、托物言志、拟人、比喻这些是常用的，还有就是，对比的作用一定是突出了什么，拟人是生动形象，比喻是化抽象为具体。
再结合诗词的话，套用这些就行了，如果答题的情感不答错的话，满分应该没问题，加油吧...

古诗词鉴赏题的解题方法。
鉴赏人物形象题的答题步骤，有以下三步：（1）用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。
诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象；心忧天下、忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨愤世的形象；友人送别、思念故乡的形象；献身边塞、反对征伐的形象等。
考生在平时复习时，应对这些形象做些积累。
（2）结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征，概括时应忠于原文，不可臆造。
（3）结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用。
诗歌中的意境是指情与景的有机契合，或者说是指具有相同特性的意象的组合。
对意境类的解答，也有三个步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。
描述时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
同时描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求用双音节字词，这样会使语句优美，富有节奏感。
（2）概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
（3）分析作者的思想感情。
分析时切忌空洞，要答具体。
比如仅答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
诗歌中的物象主要相对于咏物诗而言。
它是指被作者人格化了的描写对象。
诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。
作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。
解答该类诗歌时，首先要分析物象的外在特征、环境特点和内在的品格，抓物与志的“契合点” 。
其次要联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。
高考语文诗歌鉴赏的答题技巧