八年级语文《蜡烛》教案写法怎么样?( 二 )
士牺牲的哀痛 , 也有对红军战士的敬意 。因为她饱受法西斯的侵略之苦 , 对侵略者怀有深仇大恨 , 所以她渴望解放 , 渴望和平 。对这些为了南斯拉夫人民幸福而奉献了自己全部生命的战士 , 她深怀敬意 , 所以她对红军战士庄严地“深深一鞠躬” 。
四、作家作品
西蒙诺夫 , 苏联作家 。生于军官家庭 。1934年开始写作 。1939年任军事采访人员 , 以后一直从事战争题材的创作 。作品《我城一少年》《俄罗斯人》《日日夜夜》《俄罗斯问题》《友与敌》均获斯大林奖金 , 《生者与死者》获列宁奖金 。
五、背景探视
1944年9月 , 苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议 。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划 , 10月5日 , 签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定 。
贝尔格莱德战役的企图是:通过苏、南、保三国军队的共同努力 , 粉碎“塞尔维亚”集团军积集群 , 解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德 , 前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线 , 不让该集团军群从巴尔干岛南部退却 。这样 , 就构成了苏、南军队统一的作战正面 , 并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件 。
六、文体浅谈
通讯是记叙文文体的又一实用文体 , 也是报纸常用的文章样式之一 , 包括人物通讯、事件通讯等 。它和新闻一样 , 要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事 , 但报道的人和事比新闻更具体更系统 。通讯注意人和事的典型性 , 善于在真人真事的基础上 , 根据表现主题的需要 , 对材料进行精心的选择和合理的安排 , 努力写出人物的思想 , 突出事件的本质意义 。通讯运用的表现手法是叙事 , 也常用描写、抒情、议论 , 以使人物更加鲜明 , 事件更加生动 。☆一显身手
一、基础知识
1.给下列形近字注音组词 。惴(
)(
)
揣(
)(
) 竭(
)(
)
渴(
)(
) 障(
)(
)
嶂(
)(
)
2.下列各组词语中 , 加点字的读音与所给的读音不完全一致的是(
) A.壳 (1)qiào地壳
脱壳
..(2)ké
贝壳
甲壳 ..B.颤 (1)zhàn寒颤
颤栗
..(2)chàn颤抖
颤巍巍 ..C.劲 (1)jìng强劲
劲敌
..(2)jìn用劲
劲头 ..D.食 (1)shí
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