初三语文教学工作总结( 二 )

五、针对考点重点各个击破。
1、夯实基础字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识必须要稳扎稳打强化记忆强化训练在明白的基础上学会运用理论与实践相结合在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿些；加强古诗词的背诵和默写。2、强化文言文阅读明白“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词好处和用法学习文言实词要注意区别词的古今好处要积累实词的一词多义要会识别通假字要会概括文章的中心意思而且就应深入明白文言文的资料、思想学会比较分析且动手翻译。为加强文言文的学习实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法培养学生的文言文阅读潜质。
3、加强阅读指导新教材淡化了文体的编排但并未降低对文体的要求个性是议论文的阅读学生一时感到摸不着头脑因此我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时选取典型的篇章并配以典型的议论文练习透过反复演练争取使学生掌握议论文的一般特点。
结合考点引导学生总结每类习题的答题模式用心向中考靠拢。
4、加强写作指导为了使学生构成写作知识系统在学期初给学生开设写作知识讲座并对话题作文命题作文半命题作文进行专题讲座争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高坚持每星期两篇读书笔记两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度坚持让学生阅读优秀书籍为学生营造宽松和谐的大语文学习环境重视课外阅读开拓学生的视野丰富学生的知识培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
本学期重点训练学生的记叙文写作以“一材一题”和“多材一题”为训练模式达成选材、结构、立意的训练目标。
本学期我的工作还存在许多不足1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等学生的不及格现象还时有发生3班有近一半学生书写差现象还没有改观。应对学生懈怠的状态有急躁的情绪对后进生的辅导没有长效机制课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足尽力把工作做好争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。
初三语文教学工作总结二：
初三语文教学工作总结
光阴荏苒转眼间本学期即将结束了本学期我担任九年级语文教学工作学生即将面临升学考试我深知肩负的职责重大因此本学期在教学上我主要
从以下几方面开展了工作：
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初三工作是学校的生命线校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会分析学情、教情。根据本届学生优生不优中、差生面广的劣势制定相应的教学策略实施培优补差的方法以缩小优、中、差之间的差距更好发挥优势弥补劣势发奋到达理想的目标。在老师和学生都慌乱的状况下及时做好思想工作统一认识重新制定计划使学生和老师的情绪稳定顺利进入最后的冲刺阶段为中考作了充分的准备。