幼儿园见习报告12篇(19)

过自己的努力我学到了很多自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间我也看到了一些问题自己也进行过思考。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动它们的区别在哪里分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.教师的评价语言如何能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感态度目标如何达成？5.如何对待特殊幼儿比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等？6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好？8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中就应发挥什么作用如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过可到此刻还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案继续发现继续思考。
实习生本身就就应抱着学习的态度诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作就应要热情不能等事儿做要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”老师需要搭把手的地方我都能帮上忙工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候你上课的资料和教案写的资料都是不太一样的甚至大相径庭如果你抱着一个死板的态度是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一齐走过的日子不禁想起自己的学生时代也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。孩子的潜力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在孩子中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路。总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好的教师是不容易。我必须会努力作一位好的老师的。
幼儿园见习报告十：
一星期的见习已经结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实” 。
刚开始的时候感觉时间好漫长啊每一天待在幼儿园好无聊啊什么时候才能熬到头啊但是转眼间一周的幼儿园见习已经结束了。当感觉见习就要结束了的时候突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识学到了许多幼儿园的实际操作经验这将为我以后的工作打下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会不仅仅能够看清楚自己的潜力更能够找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看看不如做” 。人能够发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展。在本次见习期间我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与职责。