幼儿园见习报告12篇(20)

我透过听课初步了解教师们的教学方式我见习时待的是大班大致掌握了这个年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、潜力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿生活常规的科学性常常忽略了国内外幼儿教育研究的理论学习。
这一次在幼儿园见习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理潜力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液杨老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。
还有就是在帮忙老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我还是见习生造成的努力学习、不断提升、慢慢的磨练会让我这些不足得到改善。另外由于是第一次辅佐老师上课我有些紧张和不自然导致我负责的那部分活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真预先准备充分虚心地请教和理解指导老师的推荐与指导。每个辅佐的活动都能比较顺利地完成没有出现无法控制、影响教学活动的状况。在帮忙组织活动时状态态比较自然语言清楚声音和语速适度。杨老师对我说在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点这样的话大部分活动都能到达活动目标让幼儿有所收获和进步。老师的这些意见和推荐使得我这次的见习收获丰富。
在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情也学会不少。比如说：给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情每一天都要做我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等对于人的性格培养确实有帮忙。头几天觉得很新鲜做事情很有兴趣很卖力时间一长就需要其它方面的东西来支撑自己了也就是我上面所说的。保育工作上经过自己的认真思考和总结我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育最主要的原因是是与幼儿相处时间短对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨8点20幼儿来园到中午11点30幼儿午饭包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难个性是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的用心配合。