一个展现情窦初开的诗词( 三 ) 吃的是一种情怀诗词

99 晏殊清平乐二首其二鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
100 李煜清平乐离恨却如春草，更行更远还生.
高二作文,我与古人共情怀,800字
春意盈盈。
海棠树下，落英满地。
靠在竹椅上，手中持一诗集。
凑近书简，眼帘微闭，若有若无的墨香从远方飘来，刹那间在心底掀起涟漪。
仿佛流光逆转，带我穿越千年云烟……这里，该是卫国的土地。
空中吹来春秋时的风，单纯而温暖，带来《诗经》的耳语。
“生死契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
”那是征夫与妻子纯粹的感情，美好的不掺一点杂质，在千军万马的沙场上，成为心中最炽烈的色彩。
“山无棱，天地合，夏雨雪，乃敢与君绝！”那是怎样烈性的女子呢？在她的爱面前，苍天也会让三分吧！“硕鼠硕鼠，无食我黍！”春秋人便是这样敢爱，敢恨，敢言，敢当。
《诗经》中的自由无束，又给后世留下几许温暖的背影？荷塘，月影，兰亭，浆声。
那个“惊起一滩鸥鹭”的美丽女子，是否已经归岸？少女时的易安，也曾有“眼波才动被人猜”的羞怯， “斜飞宝鸭衬相思”的小小喜悦。
当爱情来了又去，易安经历了太多大悲大喜。
她的词里，总有一腔兰舟独行的愁绪。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁” ， “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” ，满地黄龙依然堆积，，她又在寻什么呢？家已破，国又危。
也曾有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感慨，却怎也敌不过晚来风急，留落一地茫然。
找不到的，何止是归路，还是无可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾经相守又别离的点点滴滴。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”蒋捷的词里，少有圆满和相聚，却总有淡淡的遗憾，几抹轻轻的忧愁。
时光无情，白驹过隙，当年的华服少年今天已是满鬓华发，不能没有感慨。
记得那阙《听雨》，忧忆起荒唐的年少时光，立在僧庐门下，却只叹“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明” 。
天江矿邈，风疾云低，蒋捷的词正如一只孤雁，向生命的渡口飞去。
只留他问白鸥， “是身留，是心留？”微风细雨中的那幢小楼，油灯昏黄依旧。
望去，只能隐隐见到靠在窗边清雅男子的剪影，手中托着亡妻的翠。
如今方叹“当时只道是寻常， ”感慨“人生若只如初见。
”生死只是一线之间，回首时间，方才遗恨千年。
纳兰容若的忧伤，深入骨血，融进宇宙行间。
忆起当年“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”的幸福，只能“沉思往事立斜阳， ”问一句“谁念西风独自凉” 。
有谁，还会陪他登上小船，四处漂流，体味生命的悲伤与快意？梦方醒，一树梨花，在眼前飘零。
那些遗失千年的思绪，化为诗词，凝入我心。
亦真亦幻，似梦非景。
春梦了无痕。

诗歌是一种情感……续写一句
略悲悯情怀是人类最高尚的一种胸怀。
做人要有一种胸怀，这种胸怀最高的为悲悯情怀，即悲天悯人，用爱与同情去关心别人，忘掉仇恨，忘记伤痛。
审题时抓住胸怀，这种胸怀是一种追求，做为中学生正是价值观的形成期，所以更应让自己具有悲悯情怀，共同努力建设和谐社会。
写作时要抓住爱与全人类的角度设题立意。
也就是说这种爱是一种博爱，不仅爱亲人，同样把爱给需要的人。