《等量代换》学习心得怎么写？( 五 )

四、实践运用，巩固新知。
勇闯智慧岛。（每个孩子发张闯关卡，上面分别写着五关的内容）
1、1茶壶水可倒2暖瓶
1暖瓶可以倒4杯水
1茶壶可倒（）杯水
2、△=□+□+□
□=○+○+○+○
△=（）个○
3、△+■=240
△=■+■+■
那么 ■=（）
△=（）
4、1头猪的重量 ==== 2只羊的重量4头猪的重量====1头牛的重量1头牛的重量====（）只羊的重量
2头牛的重量===（）只羊的重量
5、2只鹅的重量===1只鸭
4只鸡的重量===2只鸭
一只鸡和一只鸭，谁重一些？
师总结：
1、等量代换的问题在日常生活中我们会经常遇到，只要留心观察，你就会发现解决这种问题并不难。以后我们在做任何事情，只要肯动脑筋，应用我们的智慧，没有我们办不成的事情。
2、那么，这节课我们班哪些小朋友表现最出色呢？
[设计意图：在课堂教学的最后设计了一个集体评价的环节，让学生进行课堂表现的集体评价，使学生收获成功的喜悦。]
板书设计：等量代换相等的量进行代换
1个西瓜的重量=4千克的砝码1千克的砝码=4个苹果的重量
﹨∕
中间量
4×4=16（个）
1个西瓜的重量=16个苹果的重量