七年级政治追寻高雅生活说课稿范文有没有？( 六 )

（三）、第三站：【文化车站】
出示科学家有丰富文化生活的事例。（爱因斯坦、袁隆平、钱学森、竺可桢、李四光）丰富多彩的生活情趣陶冶了他们的情操，给了他们以新的活力，推动了他们的科学研究。下面我们通过一个活动来测试一下同学们参与了哪些文化活动。
文化金蛋你来砸
（1）你知道四大名著是哪些吗，你都读过哪些书？
（2）你都参与了哪些活动，你最拿手的是什么？
读书是我们文化生活的一个重要内容。但是我们应多读经典的、健康的书籍。其实，同学们可以参加的文化活动还有很多，（出示同学们参加文化活动的图片。）
追寻高雅生活秘诀之三：丰富的文化生活是寻求高雅生活的重要途径。（出示幻灯片）
同学们，在这个车站我们收获了第三件珍贵的礼物，请大家再次打开行囊把它好好珍藏。下面“高雅”号列车驶向了最后一站。
（四）、第四站：【情操车站】
出示孙中山、鲁迅、刘翔、林浩的图片，请同学们简要地说说这些人物做了哪些伟大的事情。（指几名学生说，说得好的鼓励，接着播放小英雄林浩的事迹报道。）
古往今来，像这样的人物数不清楚，大家能不能还举几个例子说给大家听听。（学生举例）他们为了民族的崛起、祖国的强盛，人民的幸福在背后付出了很多很多，他们的这种情感是仅仅停留在个人身上吗？他们的这种情感已经上升为对他人对集体对国家的一种热爱。这种高尚的情感叫什么？（情操！）
追寻高雅生活的秘诀之四：提升情趣，陶冶情操（出示幻灯片）
这是我们收获的第四件珍贵的礼物，请同学们再次打开行囊把它好好珍藏。高尚的情操还表现在哪些方面呢？（学生回答，然后出示幻灯片）
希望同学们积极地参加班集体、学校、国家组织的各种活动，这样我们的情趣就得到了提升，我们的情操也受到了陶冶。
二、结束部分
马上就要结束我们的本次旅行了，在这次旅行中，你都收获了些什么？（指几个学生总结回答然后出示幻灯片）
同学们收获可真不少呀，请大家把他们统统装入我们的行囊。带上这些珍贵的礼物，踏上这趟生命的列车，去追寻高雅的生活，去创造美丽的人生。最后就让我们一起唱起这首《明天会更好》，祝愿同学们的明天更高雅、更美好。（播放《明天会更好》）
【七年级政治追寻高雅生活说课稿范文有没有？】同学们，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏，让我们用心去发现生活中的美，去追寻高雅的生活，我们的明天，祖国的明天会更加美好！（下课！）