二、具体实施 。
记得高尔基说过：“懂得一件工作的技巧 ， 也就懂得了这一工作本身 。”从教育的角度讲 ， 我们老师首先要考虑的问题不是教给学生什么 ， 而是如何教育学生 ， 管理班级 。如果工作方式不对路 ， 教育内容再好 ， 对于小学生来讲也是无济于事的 。通过实践证明 ， 孩子往往是通过形式来感知内容 ， 只是可接受的形式 。有了合适的表达方式 ， 教育内容自然“如虎添翼”“锦上添花” ， 甚至会圆满出色地完成教育任务 ， 从而也能使学生的身心得到最大限度的发展 。
本期在班级管理上 ， 首先营造和谐班级管理氛围 ， 从教室的布置上为学生营造学习环境 ， 注意培养学生主人翁意识与集体荣誉感 ， 打造精干得力的班干部 ， 重视德育教育 ， 做到胸中常有孩子 ， 有一颗怜悯的心 ， 把爱洒向每一个孩子 。

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