华中诗大的录取通知书今天发了吗( 六 ) 华中教授解读诗词

”尚重生：现在的辩题很无聊、肤浅、俗不可耐，是没有经过精英策划和专家论证的。
辩题一定要精心策划、深思熟虑，要具有鲜活感、时代感、前沿感、真实感。
而且辩题应该具有可辩性，比如说试婚有利于/不利于婚姻的稳定。
结伴考研是否有利于考研成功。
自强：您觉得辩论的发展依靠的是什么？对武大整个辩论的发展有哪些建议？赵林：依靠一代又一代涌现出的新人，像现在周玄毅他们这一拨人都还是很不错的。
大家要想打好辩论的话，一定要多看些书。
李工真：辩题的选择上综合考虑到理工科学生的特点。
应该吸引更多理工科的学生投入进来，取得更好的成绩。
赵林老师现在出来的已经很少了，他应该多关心一些。
戴德铮：辩论赛的组织，不是学生可以组织好的。
要充分调动起老师的积极性，建立起完善的激励机制。
同时让参与指导和评判的老师可以感到自己充分的被尊重。
尚重生：应该充分的调动一批重量级老师的积极性。
辩论赛是校园文化的一种。
校园文化的主体是老师和学生。
现在老师是缺位的。
所谓的繁荣是校园文化在谷底挣扎的表现。
如果学生缺乏和老师的对话机制，调动不了重量级的老师的参与，所谓的校园文化的发展会显得很苍白。
要发展唯一的招是老师的参与。
自强：你希望看到的武大的辩论是一种什么样的状态？赵林：普及学术，越来越好。
李工真：辩论是启发心智，训练思维和口才的，应该让大学生都能参与进来，同时赵林老师应该多负责任戴德铮：学生在辩论中可以提高自己的能力、思维水平和学习的兴趣。
应该有更多的老师参与。
尚重生：有更多老师去参与其中的，具有一定的学术性质的。
华南、华北、华中、华东、江南、江淮、长江以南、长江以北、这些都...
华东或华东地区，中国东部地区的简称，中国地理大区之一。
行政上的“华东六省一市”指山东省、江苏省、安徽省、浙江省、江西省、福建省和上海市，中国一般也把台湾省列入华东地区。
华南是中国的一个地理概念，有广义和狭义之分。
广义之“华南”广义的华南即“中国南方” ，地理上指指秦岭-淮河线以南中国的广大区域。
这种区分包括气候、经济生产、交通、文化等来区分，南方属於副热带季风气候以及热带季风气候，以水稻为主要的粮食作物，古时以水路为主要的运输方式。
[编辑] 狭义之“华南”侠义的华南则特指“岭南” ，指“五岭以南” ，这一“华南”的概念包括现江西省，湖南省部分位于五岭以南的州县。
不过由于现代行政区划的关系，狭义的“华南”通常只指广西壮族自治区，广东省和海南省。
其他与“华南”相近或相似的地理概念中南中南这一地理概念较少见于传统称谓，是近代以后逐渐使用的。
通常包括现今之河南省，湖北省，湖南省，广西壮族自治区，广东省和海南省。
今日中国人民解放军广州军区，前身为中南军区，辖区即包括上述省区，后将河南省划归济南军区管辖。
今日中华人民共和国出版的交通图册，通常将河南省的公路网和两湖，两广，海南统一划入“中南地区” 。
江南江南广义上亦曾指广大南方地区，但随着历史发展逐渐收窄为“江东之地” ，即今日上海市，江苏省长江以南的地区，安徽省长江以南的地区，江西省东北部和浙江省钱塘江以北地区。
粤和越“粤”通“越” ，古指百越之地，范围也曾经包括自长江以南广大地区。
但是随着江南地区的逐渐汉化，其含义范围也逐渐在收窄，唐宋以后“粤”“越”两字含义已经分开。
“越”指钱塘江以南的“越地”（相反钱塘江北称“三吴”），江南地区也可称为“吴越” 。
而“粤”则特指当时汉化程度还比较低的岭南地区（两广，海南）。
至明清时代， “粤”仍泛指两广，如徐霞客之游记即将广东称为粤东，广西为粤西。