古诗文吟唱的曲目( 三 ) 冬日的遐想音乐教案

”（边听音乐，边跳边拍手） 2认识全音符，二分音符和四分音符。
根据音符拍出节奏。
（出示高音符号和低音符号）“小朋友你们认识它们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸。
它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜欢叫两声。
还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声。
好。
我们拍着手一起来学一下小狗叫。
先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下。
黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声（师敞俯搬谎植荷邦捅鲍拉拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。
节奏：我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬）（出示所有符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。
3游戏：摘星星小朋友想不想和老师一起玩游戏？那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏，看看小星星背后藏了些什么？（师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏）游戏玩法：听音乐《闪烁的小星星》做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。
4操作：好听的节奏请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏 5小结，结束活动。
古诗词赋的音乐歌曲
歌曲《清平调》，歌词为李白《清平调》三首，邓丽君、王菲演唱。
歌曲《人约黄昏后》，歌词为朱淑真《生查子·元夕》（一说为欧阳修所做），邓丽君演唱。
歌曲《明月几时有》，歌词为苏轼《水调歌头》（明月几时有），邓丽君演唱。
歌曲《月满西楼》，歌词为李清照《一剪梅》（红藕香残玉簟秋），安雯（87版《红楼梦》中晴雯的扮演者）演唱。
歌曲《思君》，歌词为李之仪《卜算子》（我住长江头），邓丽君演唱。
歌曲《几多愁》，歌词为李煜《虞美人》（春花秋月何时了），邓丽君演唱。
歌曲《葬花吟》，歌词为曹雪芹《葬花吟》，陈力演唱。
歌曲《独上西楼》，歌词为李煜《相见欢》（无言独上西楼），邓丽君演唱。
歌曲《芳草无情》，歌词为范仲淹《苏幕遮》（碧云天），邓丽君演唱。
歌曲《胭脂泪》，歌词为李煜《乌夜啼》（林花谢了春红），邓丽君演唱。
歌曲《忆江南》，歌词为白居易《忆江南》两首，李涵演唱。
歌曲《菩萨蛮·小山重叠金明灭》歌词温庭筠，刘欢演唱。
小学四年级音乐教案
3文曲9象牙11玉石换武曲牛角蓝喜4:1换紫喜3文曲9象牙11玉石换武曲牛角蓝喜4:1换紫喜小学生不得玩火，不可以随身携带火种：一：不能带火柴或打火机等火种；二；不得随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火；三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。
有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。
同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。