每一个人用一个词语形容自己( 三 ) 形容自己的古诗词

古诗表达技巧怎么回答
一、主观题解题方法主观题包括填空、简答、品析等子题型，在概括填空、简答、品味分析表述时，应从以下几个方面着手： ①关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答. ②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手，分析概括，推断作答的切入点. ③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义，探究其作用. ④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意. ⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想情感）. ⑤从作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）和语言特征（简洁、含蓄、凝练）去领悟诗句的含义和表达的情感. （3）诗歌赏析题整体解题方法： ①体味诗歌的遣词，应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处. ②体味诗歌的意象（意境）.所谓“意”，就是作者的主观情思；所谓“象”“境”，就是诗中的自然景物、生活画面，即意中有景，景中有意.仔细体味诗中的意象，借助想像和联想把握诗歌所抒写的情怀. ③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙. ④体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点. 另外，要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备和业已形成的能力，仔细诵读，品味所给的诗词曲，找出答题的角度，在反复比较、辨析的基础上，推断所求的答案. 对诗歌的体载特征也应有较为全面的了解. 二、常见题型解析：诗词鉴赏题，有一定的开放性，鼓励考生有创意地表达，但是还要根据试题的类型及要求，才能做到有的放矢.在考试中，常见的类型有：（一）“诗眼”型【题目形式】（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？（2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？（3）此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么？（4）某字在表情达意上的作用是什么？【题目解读】古人作诗常追求一字传神.这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处.回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析. 【答题要点】 1.肯定“好”或肯定哪一个更好. 2.解释该字的一般含义和在句中的意思. 3.展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景. 4.说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境. 【题型示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？示例（一）答：“阔”字更好.原因：（1）“阔”是空阔、开阔之意；（2）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；（3）“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受. （4）“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮. 示例（二）答：“失”字更好.原因：（1）“失”字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影；（2）“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象. （二）名句赏析型【题目形式】（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义. （2））解释某一联的意思，并分析其情与景的关系. （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情. 【题目解读】名句是整首诗（词）精华所在.它们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方.根据具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面. 【答题要点】 1.明确诗中具体景物形象； 2.展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象. 3.概括诗人描绘景物的特点. 4.表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考. 【题型示例】1.请描述 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句含义. 答：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆竞发，大自然中，虽有病树但万木依旧争春.它昭示我们，新事物必将代替旧事物. 2、“大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好. 答：“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受.“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖. （三）表达技巧【题目形式】（1）这首诗用了什么表现手法？（2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）？是怎样抒发诗人情感的？有什么作用？【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧.它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段.常见的表达技巧有：（1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等. （2）表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度描写，以乐写哀，对比映衬等. （3）修辞手法：如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等. 当然，分析技巧时我们要综合分析诗中修辞手法的含义及作用，分析诗歌的表达方式，如写景方法，抒情方法...