幼儿园园长年终总结怎么写?( 三 )
一、强化内部管理,提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂 。我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用 。班子建设我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识” 。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子 。我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用 。在我的带领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人 。我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风 。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间 。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变 。我努力营造健康温馨的文化氛围 。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心 。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作 。一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关心 。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性 。
二、狠抓内涵建设,提升教育质量
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量 。暑假期间重新装修了大班层面教学楼,封闭了整个大楼的阳台,使幼儿园环境更温馨、更儿童化 。每班每室添置了空调,校园局域网不断完善 。在局域网的支撑下,基本实现了无纸化办公 。计算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享提高了管理透明度,增强了管理效益 。
我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,理性构建自己的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧 。我鼓励教师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队合作,提升教育智慧 。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤 。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进 。我用清晰的目标激励教师,不断用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的办法,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长 。
三、更新办园理念,强化服务意识 。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进 。在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识 。在我看来,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务羸得家长的满意和支持 。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广大家长的满意,才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才能不断发展壮大 。基于以上思想,我不断强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满意 。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作 。我分批召开不同类型的个性化家长会,分别做好个别家长工作,重点家长区别对待 。我充分发挥家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长意见,让家长民主参与幼儿园的管理,充分利用“彩虹报”为桥梁,及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作 。多形式的家长工作,充分赢得了家长对我工作的肯定 。
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