6、做好与家长之间的交流 。
四、工作重点布置
（一）加强行为规范教育 ， 促进学生好习惯的养成 。
一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的 。因此 ， 在日常学习的过程中 ， 抓住可教育的闪光点 ， 让学生知道什么行为是对的 ， 什么行为是不对的 ， 是学生养成良好的学习和生活习惯 。在开学初的常规教育周里 ， 天天进行常规教育的训练 ， 严格要求学生 。重温上学期制定的班级公约 ， 做到不迟到、上课认真 ， 作业按时 ， 卫生保持等等 ， 同时对于校训、班训等也要条条落实 。加强学生对课间的纪律要求 ， 以“安全”理念为首要 ， 强调学生不追逐 ， 不打闹 。
同时 ， 本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于“上学不迟到”、“我爱卫生”、“课堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求 ， 养成良好的生活习惯和学习习惯 。利用大课间时间 ， 加强学生的思想德育教育 。
关于日常规范的评价机制 ， 我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核 ， 坚持每天记录 ， 每周统计 ， 表现良好的学生可获得学校奖章一枚 ， 张贴于班级评比栏中 。
（二）狠抓班级纪律 ， 促进良好的班风班貌 。
1、课堂纪律
要求学生严格遵守课堂纪律要求 ， 例如课前三分钟做好课前准备 ， 做好课前组织工作 ， 由领读员组织同学说童谣、读课文等；上课要学会举手发言 ， 认真思考问题 ， 不随意走动 ， 课堂作业要按时完成等等 。当课任教师发现违反课堂纪律的现象 ， 由相应的纪律委员记录 ， 及时记载在阳光少年表现记录表中 。
2、卫生管理
在上一学期 ， 我班的卫生工作井井有条 ， 连续多次获得学校评比的流动红旗 。本学期 ， 我班将继续保持热爱劳动 ， 积极学习劳动技能的心态 。每天安排8～10人的值日小组 ， 分为两批 ， 负责打扫教室以及公共卫生区 。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作 ， 以及在下午放学时也要及时清理教室卫生 。设立卫生监督岗位 ， 由劳动委员负责检查与监督 ， 对于主动乐于劳动的同学或者小组 ， 劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴 。同时 ， 班主任要利用课间进行美化环境 ， 爱护花草的教育 。

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