层起伏 ， 水到渠成!而在人物形象上 ， 林冲由安于现状到奋起反抗 ， 完 全是被一步步逼出来的 ， 在那样的一种社会环境下 ， 官府黑暗 ， 陷害忠良 ， 怎么会有林冲的好日子过呢?本来他有一个幸福的家 ， 但是被百般的陷害和破坏 ， 最后导致家破人亡 。“是可忍 ， 孰不可忍” 。最后终被逼得无家可归而走上梁山 。
第三课时
教学目标：景物描写和细节刻画
一、景物描写：
我国古典小说有一个最突出的特点 ， 那就是善于通过外貌、语言和动作描写表现人物性 格 ， 而较少使用其它手法 ， 特别是单纯的心理描写和景物描写 。如果有的作品使用了景物描写 ， 也是运用白描手法 ， 以极为简洁的笔墨来达到特定的目的 。《西游记》是如此 ， 《水浒》也是如此 。在这篇作品中 ， 景物描写虽然不多 ， 但却写得恰到好处 ， 并且具有很好的表达效果 。下面我们来看看这些描写 。(读有关描写)
(一)直接描写风雪：共有三处请指出来 。正面直接描写：
“正是严冬天气 ， 彤云密布 ， ……卷下一天大雪来”(大)
“……那雪正下得紧”(紧)
“看那雪 ， 到晚越下得紧了”(越紧)
问：这三处描写中 ， 有一个最有表现力的词 ， 是哪一个?
明确：“紧” ， 一个“紧”字 ， 使境界全出 ， 十分简洁地写出了雪越下越大的情景 ， 
(二)侧面衬托风雪：
1、指出哪些语句是侧面描写风雪 。侧面间接描写：
“仰面看那草屋时 ， 四下里崩坏了 ， ……摇振得动”(风大屋摇) “向了一回火 ， 觉得身上寒冷”(天冷人寒)
“那两间草厅已被雪压倒了”(雪大屋倒)
“林冲……将那条絮被放开 ， 先取下毡笠子 ， 把身上雪都抖了 ， 把上盖白布衫脱将下来 ， 早有五分湿了 ， 和毡笠放在供桌上 。把被扯来盖了半截下身……”(雪大人寒)
2、在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些?
明确：“摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风” 。
二、这里的景物描写 ， 虽然都非常简洁 ， 但其作用却非常丰富 ， 请大家归纳一下 ， 这些景物描写有哪些具体作用?
明确：(1)渲染气氛 ， 烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪 ， 渲染了一种凄冷、悲凉的气氛 ， 很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境 。

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