达芬奇的故事( 六 ) _问人人知识网

皮耶罗确信儿子有绘画天赋便将小芬奇送往佛罗伦萨师从着名的艺术家韦罗基奥开始系统地学习造型艺术。此时的达·芬奇只有14岁。当时皮耶罗受一位农民的委托要画一幅盾面画。他听说儿子会画画想试试儿子的画艺便将这任务交给了小芬奇。小芬奇凭借自我丰富的想象力用了一个月的时光画成了一个骇人的妖怪美杜莎。这幅作品完成后小芬奇请父亲来到他的房间。他把窗遮去一半将画架竖在光线恰好落在妖怪身上的地方。皮耶罗刚走进房间时一眼就看到了这个面目狰狞的妖怪吓得大叫起来。小芬奇则笑着对父亲说：“你把画拿去吧这就是它该产生的效果。”
韦罗基奥的作坊是当时佛罗伦萨着名的艺术中心经常有意大利人文主义者在那里聚会讨论学术问题。达·芬奇在那里结识了一大批知名的艺术家、科学家和人文主义者开始理解人文主义的熏陶。达·芬奇在20岁时已有很高的艺术造诣他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。
达·芬奇并不满足他的这些才干他要掌握人类思想的各个领域。他眼光独到做事干练具有艺术的灵魂。有一次他在山里迷了路走到了一个漆黑的山洞前。他在之后回忆这段经历时说：“我突然产生了两种情绪——害怕和渴望：对漆黑的洞穴感到害怕又想看看其中是否会有什么怪异的东西。”他一生都被这两种情绪所羁绊——对生活的不可知性或无力探知的神秘感到害怕而又想把这个神秘的不可知性加以揭露加以研究解释其含义描绘其壮观。
科学巨匠
在文艺复兴早期人们盲目地理解传统观念崇拜古代权威和古典着作。人们学习科学知识也只是学习像《圣经》一样的亚里士多德理论只相信文字记载。达·芬奇反对经院哲学家们把过去的教义和言论作为知识基础他鼓励人们向大自然学习到自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实践只有从实践出发透过实践去探索科学的奥秘。他说“理论脱离实践是最大的不幸”“实践应以好的理论为基础” 。达·芬奇提出并掌握了这种先进的科学方法采用这种科学方法去进行科学研究在自然科学方面作出了巨大的贡献。他提出的这一方法之后得到了伽利略的发展并由英国哲学家培根从理论上加以总结成为近代自然科学的最基本方法。达·芬奇坚信科学他对宗教感到厌恶抨击天主教为“一个贩卖欺骗的店铺” 。他说：“真理只有一个他不是在宗教之中而是在科学之中。”达·芬奇的实验工作方法为之后哥白尼、伽利略、开普勒、爱因斯坦、牛顿等人的发明创造开辟了道路。