幼儿园大班教研工作计划怎么写?( 四 )


l各班说一说是如何进行体育游戏的,教师在游戏中是怎样做的?
l请教师说一
说本班的不足,提出问题共同研讨 。
1、通过学习、实施调整措施
2、观摩教师体育游戏的指导并研讨:
l材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要?
l教师在游戏指导中如何体现师幼互动的?
六月:
1、观摩与研讨体育游戏活动 。
2、总结经验,促进教育教学水平的提高,促进教师间的相互学习和提高
3、专题总结 。

幼儿园大班教研工作计划怎么写?


一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念,继续贯彻落实《纲要》精神,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学研讨活动,加强教育教学的实践研究,提高教师的备课能力和专业素养 。
二、现状分析
(一)教研组现状分析:
1、我们备课组共有组员10名,其中2名高级教师 。我们备课组是一支优秀而又充满着朝气与活力的队伍,大家好学、好问、能吃苦,工作有干劲,乐于奉献,工作态度十分积极认真,做事严谨,能互相学习取长补短 。同时,教师们对于教材有一定的专研能力,她们肯花时间去挖掘新教材,对于每个活动有着不同的看法,独特的想法,而且每位老师大都能专研自己的长项,发挥优势 。
2、教师设计与驾驭集体活动的能力还有待提高,体现在活动内容与活动目标有时不能匹配、活动简单挑战性不够、教师回应单一师生互动不够等 。教师对幼儿的观察目的性不强,反思还缺乏修炼 。青年教师在备课评课方面经过几年的锻炼已有一定的提高,但是工作中主动研究和钻研得力度不够 。集体备课是由主备人提供教案,经过备课组集体研讨形成共识后,要求教师在提供的教案上对活动的目标、过程、各环节的价值取向等进行思考、修改,使得活动方案更加符合本园幼儿的实际水平,促进幼儿的发展,但是在集体备课中,有时准备的不够充分,所以影响了研讨的效率,使得活动的受益面缺乏广泛性 。集体备课中还需要每位老师都能认真对待,做好准备,积极发言 。
3、本学期,我们组共有5个班级,每班人数都是37人,由于就今年刚从中班升到大班,幼儿还需要改进与加强的地方能够很多 。如良好的学习习惯方面还需要老师的引导和提醒,幼小衔接方面也需要一系列的活动,使得孩子们能顺利进入小学,所以在备课组活动中我们要根据幼儿的实际情况,有目的有针对性的制定、实施活动方案 。个别化学习活动也是备课组活动需要挖掘的内容,经过不断的探索和实践,幼儿能够在各领域得到较为均衡和全面的发展,也能够遵守活动规则,安静专心的进行活动 。