《给孩子恰到好处的爱做不焦虑的父母》经典读后感有感(11) 给孩子恰到好处的爱||做不焦虑

很多父母之所以对孩子教育焦虑，是因为他们不了解孩子成长规律、发展特点，而且对孩子教育缺乏宏观把握和掌控。
就像很多父母提起报网课，不管孩子发展水平就是一味囤课，最后钱花了，孩子课也没上好。
我家孩子三岁后，我也曾有这么一段焦虑，看到什么网课，都想给孩子报，也不管孩子兴趣，更不了解网课设置，就是一味囤课。结果就是钱花出去了，孩子什么也没学到。
后来我开始学着放下焦虑，了解相关网课课程设置以及孩子的认知发展规律后，才慢慢不再攀比。
为人父母虽然不需要考试，但我们一定要像准备考试一样，让自己学习育儿知识，这样当孩子出现问题时，才不会一味焦虑。
而且现实告诉我们，99%的孩子都会变成一个平凡人，但有多少父母，宁愿活在1%的幻想里，也不愿接受孩子的平凡。
所以父母除了要放下焦虑，也要放下对孩子的高期待，学着接受孩子的平凡。
3、一味禁止孩子玩手机，不如教孩子正确利用手机
总有父母问：“我家孩子痴迷手机，怎么办？”问这话的父母大概忘了手机是他买的，网费是他花钱充的。
所以关于电子产品，父母一味禁止孩子玩，不如教他们正确利用，毕竟孩子只要利用得当，电子产品也会帮助学习。
而且父母也要认识到：每个孩子都不同，由于孩子之间存在个体差异，因而每个家庭应对措施也应该有所不同。
别人家孩子可能自制力强，不用父母强制管教，就能自觉利用电子产品。但换做自家孩子，可能需要父母制定电子产品使用规则，并严格监督，才能走正确利用。
所以别盲目模仿，父母要主动探索，并与孩子共同商量制定电子产品使用规则。
最重要的是电子产品使用规则制定后，父母要坚持如一监督孩子严格执行，这样孩子才能学会自控，学会正确利用电子产品。
面对孩子，教育永远不会有“万灵药”，这也是丽莎·舒格曼在《给孩子恰到好处的爱做不焦虑的父母》里所坚持的理念。
【《给孩子恰到好处的爱做不焦虑的父母》经典读后感有感】因而教养孩子的过程，其实也是家长与孩子共同成长的过程。在这个过程里，我们要时刻提醒自己不急不躁，给孩子恰到好处的爱，接纳孩子的不完美，才能滋养孩子。

《给孩子恰到好处的爱 做不焦虑的父母》经典读后感有感(11)

《给孩子恰到好处的爱做不焦虑的父母》经典读后感有感(11)