带有清泉二字的七言古诗有哪些( 五 )


译文:夕阳西下暮色朦胧 , 花蕊笼罩轻烟 , 月华如练 , 我思念着情郎终夜不眠 。
柱上雕饰凤凰的赵瑟 , 我刚刚停奏 , 心想再弹奏蜀琴 , 又怕触动鸳鸯弦 。
这饱含情意的曲调 , 可惜无人传递 , 但愿它随着春风 , 送到遥远的燕然 。
忆情郎呵、情郎他迢迢隔在天那边 , 当年递送秋波的双眼 , 而今成了流泪的源泉 。
您若不信贱妾怀思肝肠欲断 , 请归来看看明镜前我的容颜!5.《早秋山居》唐·温庭筠山近觉寒早 , 草堂霜气晴 。
树凋窗有日 , 池满水无声 。
果落见猿过 , 叶干闻鹿行 。
素琴机虑静 , 空伴夜泉清 。
译文:近靠山边觉得寒气来得特别早 , 晴空下的草堂笼罩着一片霜气 。
树叶凋零了 , 窗边还有阳光照着;池塘满了 , 水依然没有声音 。
树上的果实成熟落下 , 叶子也干枯了 , 因此看见猿猴在林中走过 , 也听得见鹿行的声音 。
弹着素琴心情恬淡平静 , 到夜里只有潺潺清泉声相伴 。
语文心中的一泓清泉 语文心中的一泓清泉 “爆竹声中一岁除 , 春风送暖入屠苏 。
千门万户日童日童 日 , 总把新桃换旧符 。
”这是我尚在牙牙学语时 , 母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门——语文 。
十几个春秋过去 , 语文就像一泓永不枯竭的清泉 , 点点滴滴地滋润着我的心灵 。
如今 , 高考已经过去 , 就像是一种特殊的仪式的完成 , 为我的高中生涯画上了一个句号 。
回首来时的路 , 过去的三年 , 尤其是高三的复习 , 一遍遍的背诵 , 一次次的默写 , 光是看那雪片般铺天盖地的试卷、复习资料 , 就有点“往事不堪回首”的味道 。
然而纵然是苦是累 , 我却没有过多的怨言 , 因为我知道 , 我爱语文 。
我知道 , “兴趣是最好的老师” 。
但我也同时认为兴趣不是随随便便就能培养的 , 也不是整日扎身于题海就能“产生”的 。
每个人有喜欢的科目 , 也有不喜欢的科目 , 这是很正常的 。
但是话说回来 , 汉语是我们的母语 , 我们的身体里流的是中华五千年文化的血液 。
语文 , 应该是和我们息息相通的 。
在背诵的时候、在阅读的时候、在写作的时候 , 如果能全身心地投入 , 喜文中之喜 , 悲文中之悲 , 把语文当作是最贴近的朋友 , 也许心中的某种意识就会被唤醒 , 令人自觉妙不可言 。
这 , 便是语言的魅力所在了 。
所以我觉得 , 与其“培养”什么兴趣 , 不如激发自己对语文的感情 。
当然学好语文是很辛苦的 , 必要的基础知识积累是很重要的 。
这就是要在读、写、背上下功夫了 。
这是不可避免的一条艰辛的路程 , 亦无捷径可走 。
我的记忆力还不错 , 因此还算轻松 , 但也有无法胜任的时候 , 这时候的办法是——抄!好记性不如烂笔头 。
宋代的罗大经说过:“读十遍 , 不如写一遍 。
”当然抄也有抄的学问 。
眼、耳、口、手、脑全到 , 才能抄出效果 。
为什么默写之后老师总爱让我们把写错的抄写N遍?就是这个原因 。
另外还要经常反复 。
记得以前看过关于“遗忘曲线”的知识 , 大致意思就是记住的东西遗忘速度是很快的 。
所以 , 经常反复才能记牢 。
不要总是抱怨“记住的东西又忘了” , 这是正常的 , 而要做的工作是:把书翻开 , 再背一遍 。
关于作文 , 老师一直称赞我的文笔 。
这里面有两个秘诀:一是观察和联想;二是阅读和记录 。
承蒙母亲大人的遗传 , 我的脑海里经常翻腾着各种有趣的怪念头 。
我从小就爱观察那些不起眼的事物 , 然后为它们编故事 。
漆黑的夜空下一幢大楼上一个亮着的窗口——是有人在等待晚归的家人?或是在开一个其乐融融的生日庆典?还是夫妻俩一言不和正吵闹不休?……诸如此类 , 别以为我很无聊 , 其实这对我的写作很重要 , 因为想象力是我作文的一个强大支撑 。